凝而聚力，研而致远

---岳口小学第13周教研活动报道

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”集体备课是教学工作的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。集体备课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程。

一年级本周集体备课的内容是第五单元《认识人民币》，主备人陈颖老师进行单元教材解读并提出实际教学建议。课标要求，在教学过程中需要通过各种活动使学生获得广泛的数学经验。在教学本单元时需要提前为学生积累生活经验，可以通过剪贴报兑换活动、购物活动等活动提前接触人民币，从而得到初步感知。其余老师补充到，在课堂中还需设计必要的各类学习活动让学生体验人民币。

5月23日下午，二年级数学备课组，在备课组长郭柯芳老师带领下，备课组成员集体备课《推理》，李跃斌老师阐述教学思路和设计流程，紧扣教学目标，教学过程富有趣味性，符合低年级的年龄特征，体现了新课标的要求，坚持学生主体，引导学生在问题情景中解决问题，获取结论。

三年级《认识面积》研讨课，三年段全体数学老师辅助陈燕茹老师进行面积大单元的教学设计和指导。在备课过程中，三年级老师们发现学生在《认识面积》课例存在以下学习障碍:对于面积“二维”的属性理解不深刻，没有用单位测量面积的经验。故而三年级备课老师决定在学生度量面积的经验起点上，深挖教材，首先进行单元整体架构，建立面积概念，其次开展测量活动，发展学生量感，最后把握知识间的联系，发展空间观念、量感。

教与研携手，学与思并肩。一堂好课的产生，不仅需要老师们自己深入思考、磨练，也需要与其他教师沟通、交流，在思考和探究中走向深处，在沟通和交流中走向远方，在教学与研究的这条路上上下求索，渐深渐远！