春天来临，孩子们心潮澎湃，上课容易走神、开小差，特别是中低年级，注意力的水平较低，注意力训练一直是小学生心理健康教育的重点，因此我校心理社团根据本校学生的心理特点开展注意力训练的团体辅导活动。首先，我们通过课堂观察及班主任推荐进行辅导对象的筛选，然后，了解本次辅导对象的共同特点并根据他们的情况制定了相应的团体辅导方案，在活动中让学生集中注意力，虽然是活动的形式，但需要静下心来、集中注意力才能完成。孩子们通过“寻找我的另一半”、“制定团体契约”和“玩转乒乓球”等活动已经融入这个团体，建立了团体契约。

看到孩子们在活动中玩得那么认真和快乐，我想，每个孩子都是一朵含苞欲放的花朵，每朵花绽放的时间不同，有的在初春就芬芳四溢，有的则在等待冬日。我们能做的就是给予滋润与时间，等待他们的成长！