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五显中心:聚焦重点段,重视学法渗透——五显中心小学农村骨干教师课堂教学观摩研讨

作者:来源:五显中心时间:2016-04-20 浏览:112

2016419日,在五显中心小学举办农村骨干教师课堂教学观摩研讨会。五显学区的李素琴老师、叶锦存老师以及汀溪学区的叶宝玉老师,如同和煦的春风、温暖的春光一般,为我们带来了三堂精彩的公开课。

李素琴老师的《晏子使楚》聚焦楚王是如何刁难晏子,训练学生运用叙事六要素概括课文的能力。叶锦存老师的《威尼斯的小艇》聚焦小艇的特征和船夫高超的技术,训练运用了多种方式解释“操纵”这个词语。叶宝玉老师聚焦人民于大象共同舞蹈这个自然段,训练了学生运用各自然段中心句概括文章大意的能力。

郭亚妹教导主持了本活动评议环节,她感慨农村教师在这样的活动中实现了从教师主导向学生本位的转变,三位老师切实紧抓学法指导,课堂中充满了书香和书生。郭老师号召大家,做优雅的语文老师,上优雅的语文课,让语文课充满浓浓的文学味!

导师蔡加培老师指出,即使在第三学段字词教学也绝对不能忽视,老师们要做到在有限的时间里进行有效的字词教学,叶宝玉老师在《与象共舞》中就做得十分优秀,找出文中的四字词分别扣住大象作战勇猛、神态和动作三个方面,既有效地完成生字教学又为课文的展开进行了铺垫,十分值得我们学习和借鉴!他还指出语文课堂要以一个问题带动整篇课文,聚焦重点段,挖掘语言点,将问题指向写法。他表扬了叶宝玉老师品词析句的能力,独具匠心抓住了“节奏”这个词,引导学生品味文字的节奏美。

邵丽莉校长高度肯定了本次教学观摩研讨活动,她提出农村教师迫切地需要在这样的教育教学培训与教研中得到提升。她以成长和境界两词概括了本次活动。

终身学习是教师发展的不竭动力,让我们紧密地围绕着骨干教师,互相学习,携手进步,打造持续发展的教师团队!

/文 李雪羚

李素琴老师的《晏子使楚》

学生讨论

叶锦存老师的《威尼斯的小艇》

叶老师参与讨论

叶宝玉老师的《与象共舞》

师生问答

李素琴老师阐述教学设计

叶锦存老师阐述教学设计

叶宝玉老师阐述教学设计

郭教导主持评课议课环节

老师评课议课

老师点评

导师蔡加培老师点评

邵丽莉校长总结