课题结题展成果 汇报交流共提升——同安区教育科学“十四五”规划2022年度课题结题鉴定会同安区凤岭幼儿园结题报道

    合作如兰,扬扬其香,采而佩之,共赢四方。为提升课题的研究质量，更好地推进课题结题工作鉴定与验收，推广研究经验，2024年6月20日下午同安区教育科学“十四五”规划2022年度课题结题鉴定会在同安区西溪幼儿园顺利举行。

本次活动由同安区西溪幼儿园王婷婷老师主持，学科评议专家有同安区教育督导评估与事务中心杨丽芳、同安区教师进修学校幼教室主任梁媛玲、同安区阳翟幼儿园园长陈小鹭及课题组全体成员参加此次结题鉴定会。

课题主持人张育玲从课题研究背景、研究目的、研究过程及成果、课题存在的不足、未来前进的方向等几个方面进行陈述。课题组成员杨颖虹也对两年的研究之路发表了感言。评审专家认真查阅课题研究的过程性材料、结题报告和成果性材料，与课题组进行交流。专家们对课题组老师付出的努力给予了肯定，并就结题报告及研究过程中存在的不足等提出宝贵的意见和建议。

同安区教师进修学校幼教室主任梁媛玲对两种形式进行了归纳和总结，为我们研究下一步的发展提出了宝贵意见。

专家组成员充分肯定了课题在两年的课题工作中扎实推进，课题在教师们的共同努力下管理规范、研究有序、展现了一些基础的研究成果。同时，也对课题研究提出了新的要求，指明了新的方向。

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。课题研究是教师专业成长的重要方式和探索科学施教的有效途径，也是提升教育质量的保证。课题结题不是终点，而是教学研究的新起点。本次同安区教育科学“十四五”规划2022年度课题结题鉴定会既是课题研究成果的展示台，也是促进教师专业发展的加油站。老师们将会积极吸纳专家们的意见，在研究中提升能力，在日常教育教学中推广成果，让课题研究继续生根发芽，开花结果。

图文：厦门市同安区凤岭幼儿园

初审：张小臆

复审：陈琪

终审：张育玲

2024年6月20日