教学视导明方向 精准把脉促提升 ——记新民中心小学迎接2024年秋季同安区小学教学视导

为有效落实“双减”政策，贯彻新课标理念，优化课堂教学，促进教师专业成长，提高教育教学质量，2024年10月9日，同安区级教学综合视导组一行莅临我校开展教学视导。

视导组深入新民中心小学，通过随堂听课、学科考查、评课座谈、检查常规及视导反馈等多元方式，对学校课程、制度建设、教学常规以及课堂教学展开全面细致的视导。

课堂乃教学之主阵地。教研员们深入课堂，随机听取语文、数学、英语、科学、道法等多学科常态课，聚焦课堂整体架构与教学设计，诊断 “新课标”“新教材” 背景下的课堂教学，全方位洞悉学校教学现状。授课教师立足学情，以最佳精神状态呈现学校常态化课堂教学实况，充分展现我校教师对课堂变革、新

课标、新教材的深刻理解、积极探索与扎实实践。

学科教研员细致检查学校材料与教师常规教学材料。随后，针对听课情况、常规材料情况以及新课改要求方向等，与教师进行深入反馈交流。老师们获得最直接、最前沿、最恳切的教学指导，受益良多。

视导结束后，新民中心小学高泉树书记、许冰环校长、叶振彪副校长以及教务主任、各学科教研组长、备课组长等教师共同参加本次视导活动反馈会。会上，各教研员对学校行政团队和一线教师的精神风貌给予高度赞赏，同时对我校教师的课堂教学以及在教学常规管理和办学质量等方面付出的努力与取得的成绩予以充分肯定。此外，针对各方面的不足提出相应建议和改进措施。期望学校在未来继续深入推进学本课堂教学改革，进一步强化落实教学常规管理，注重对青年教师专业化成长的规划与指导，持续提升学校师资队伍的教育教学能力与素养。

有梦不觉天涯远，屹立潮头续远行。许冰环校长听完各教研员的反馈，表达了对教学综合视导组一行的感谢，并提出对接下来学校工作的期许。本次教学视导深入课堂一线，捕捉教学脉动，精确把握教学航向，为我校的教育教学开拓新篇把脉定向。每一次的交流，都是一次思想的碰撞；每一次的探讨，都是一次成长的机遇。新民中心小学全体教师将以此为契机，深耕细研，实现教师和学生素养的双提升，再创新辉煌！

图：全体教师

文：蔡晨晨

初审：教务科

复审：副校长室

终审：书记、校长室

                                     单位：厦门市同安区新民中心小学

日期：2024年10月11日