2018年4月27日上午，福建省教育科学研究所规划办冯云主任受邀到兴国幼儿园为同安区学前教育第二片区的老师们做《教师课题研究的开展》专题讲座。洗墨池幼儿园《基于幼儿园融合教育背景下特殊幼儿有效学习的策略研究》区级融合课题组成员抓住学习契机，前往兴国大溪地园学习，聆听课题讲座，提升专业素养，为融合课题研究活动梳理课题研究思路。
冯云主任主要从课题的内涵、科研选题要避免的误区、选择教育问题的思路、课题名称的明确化及表述、课题的核心概念及其界定、完成研究任务的可行性分析等方面为大家详尽地讲解了教师课题研究如何开展，课题研究中存在的问题及解决的方法。冯云主任的课题研究讲座把理论知识与具体事例结合起来，把枯燥的内容具象化，为课题的顺利开展指明方向，引领成长。
洗墨池幼儿园融合课题自开题以来，课题组成员运用已有的知识经验，付出满腔的科研热情，一路摸索前行。而冯云主任的科研讲座似乎是一场春季及时雨，滋润了融合课题之田，让课题组成员明方向、立思路、有依据、顺发展，相信，在专家的理论引领下，在园领导的工作支持下，我们将一步一个脚印，坚持开展融合课题研究，让科研之花开满园，让融合之情暖人心！
图/文：厦门市同安区洗墨池幼儿园
2018年4月27日