新民学区：“丰富阅读，挖掘文本中的习作点”—新民学区三年级阅读与习作教学研讨活动

写作水平是学生语文综合能力的体现，如何提高学生的写作水平，是作文教学中教师最困惑的问题，也是教师最头疼的一大难题。因此，新民中心小学的吕秀宝老师于5月12日为全学区三年级语文教师及中心一二年级语文教师进行了题为《丰富阅读，挖掘文本中的习作点》的讲座。

吕秀宝老师是我校一名年轻的语文老师，她用心解读教材，用心学习教育理念，用心思考教育教学，在语文教学中为提高学生的语文素养做了不少的工作。在讲座中，吕老师指出，阅读是习作的基础。阅读帮助学生学习语言，积累语言，为习作的运用语言铺垫。吕老师结合自身在教学中如何与学生共读、推荐书籍；导读课如何有的放矢；鼓励群文阅读；在教学中如何借助教材，挖掘文本习作点，做到一课一练等方面与老师们分享了自己的宝贵经验。这些在我们平常教学中都是极具实效性的。吕老师的教学经验来自一线老师的实践，对于指导青年教师开展语文阅读教学工作具有较强的指导性。

最后，徐碧环和邵文川两位教导主任也针对此次讲座发表了自己的看法，他们充分肯定了吕老师的教学方式和教学成效，鼓励老师们在语文教学中勇于实践，转变教学观念，真真正正地指导学生“学语文”，为提高学生的语文能力和综合素养而努力。一个下午的研讨活动使老师们收获颇多。