新城小学：新城创舞台 教师展风采

6月2日上午，徜徉在六一的歌声与微笑中的新城校园又迎来了一场盛大的小学品德与生活（社会）教学研讨活动。来自本市各区的品生社教师观摩了我区三位青年教师的课堂教学展示。

首先执教的是新城小学林惠真老师，由她带领二年级的小朋友一起探寻影子的秘密。林老师以自己的影子导入，由影子与学生游戏互动开场。通过课前实验、课堂呈现的方式帮助学生发现自然规律，并以“影子比大小”、“找影子”等游戏巩固知识点，最后回归生活，引导学生利用光影规律解决“台灯摆放”等生活难题，并拓展光影规律的运用，了解了皮影戏文化、鼓励学生以手影游戏丰富课余生活。

一起来造彩色的影子

紧接着来自梧侣学校的周佳惠老师带领着二年级小朋友走进民族大家庭，认识《好大的一个家》。周老师以小组学习的形式，引导学生提取信息，并以民族知识大闯关的情景设置，激发学生探寻的热情。学生在了解民族歌舞、民族建筑、民族风俗的同时，周老师引导学生探寻其所蕴含的民族文化，“为什么脱掉一只袖子的装束是藏族服装特有的风格”、“如何献上并真诚地接受哈达”等，学生在了解文化的过程中巧妙融入体验，增进了民族情感。

真诚地献上哈达

来自第一实验小学的谢秋香老师，为三年级的学生执教《方便的超市》一课。谢老师精心设置了没有超市的生活情境，在小主人公辗转、奔波各处完成购物清单的任务后，学生侧面初识了超市的便利。谢老师基于学生的生活经验，引导学生发现并畅谈超市的便利法宝，最后通过与菜市场、小卖部等购物场所的对比，深化了学生对超市便捷性的深刻认识，并激发学生大胆畅想未来的超市。

大胆畅想未来的超市

课堂展示结束后，三位青年教师有幸得到了与会教师的点评和指导。来自厦门实验小学的省品德与生活（社会）学科带头人陈丽芳老师肯定了三位青年教师在教学中注重学生实践、体验和感悟。海沧区品德与生活（社会）学科教研员王双莲老师认为林惠真老师能够联系生活巧运用，并能够娴熟的将信息技术融入课堂，周佳惠老师注重学生自主学习能力的培养，谢秋香老师落落大方、善于创设教学情境。来自同安区第二实验小学的姚慧婷老师认为林惠真老师的课堂语言简洁。来自同安区梧侣学校的林秋玲老师肯定了周佳惠老师注重学生的情感体验、谢秋香老师的板书设计则别具一格，突出主题。

与会教师精彩点评

各位点评的教师更是为青年教师们留下了宝贵的意见：《影子的探索》一课拓展环节应该精简、引发学生联系生活自主发现；《好大的一个家》一课则应该注重学生生活资源的运用；《方便的超市》一课应引导学生思辨，在思辨中畅想未来的超市等。

教研活动虽然短暂，但其影响却是深远的。本场教研活动不仅为三位青年教师提供了展示的舞台，更为三位老师未来的教学指引了前进的方向。在各区各校老师的关怀和指导下，青年教师们将更快、更好的成长。