感受精彩游戏 分享教研智慧 ——同城四季幼儿园自主性游戏观摩研讨活动

 游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿特有的一种学习方式。为了提高新教师开展表演游戏、角色游戏、建构游戏等三大创造性游戏的保教能力，6月8日——6月17日期间，我园9个教学班分别围绕“三大创造性游戏的有效开展”这一主题开展了教学观摩和研讨活动。

6月8日——6月12日下午由留丽灵老师执教的小班角色游戏《娃娃家》、苏银凤老师执教的大班角色游戏《四季小学》、吴小花老师执教的中班角色游戏《超市》有条不紊地拉开序幕，孩子们对现实生活各种场景人物角色的模仿惟妙惟肖，整个活动过程中孩子们再现社会中的人际交往，提高社会交往的技能。

 做个遵守交通的好司机

 放心，我会帮你设计一个时尚的发型

 瞧，我是一名专业的小医生

我们自主布置游戏环境

 银行取钱喽

 美味的小吃欢迎来品尝

欢迎光临四季超市

 有模有样的小老师

6月12日——14日下午由杨凤娇老师执教的中班表演游戏《小熊请客》、林雅妙老师执教的大班表演游戏《小蝌蚪找妈妈》、卓怡萱老师执教的小班表演游戏《绿叶船》准时开始。观摩过程中三个年龄段幼儿表演游戏的特征各不相同，让我们跟着图片走进表演游戏观摩现场。

 小熊请客

小蝌蚪找妈妈

绿叶船

6月15日——16日下午由洪雅彬老师执教的中班建构游戏《停车场》、马雪莉老师执教的小班建构游戏《城堡幼儿园》、黄秀味老师执教的大班建构游戏《我心中的小学》如期举行。在结构游戏现场观摩活动中，我们看到了孩子们快乐地构建技能同时也看到了他们独特的创造力。

一层一层垒高

精心布局

分工合作

 每场观摩活动后，执教教师先对自己的执教活动进行了反思，然后全体教师从每个活动的材料准备、游戏中的策略性指导、游戏后的有效评价等方面提出了自己的看法及建议。

 每一场交流研讨现场，教师们畅所欲言，既提出观摩中所看到的困惑又分享了自己的良好经验，通过教师间思维的碰撞，教师们对三大创造性游戏有了更清晰的认识，纷纷表示受益匪浅。观摩教研促进步，这次的系列观摩教研切实为我园今后有效开展三大创造性游戏活动指明了方向，提高了教师指导游戏的能力。