2016年8月28日上午，区教育局局长陈前和区人大代表、进修学校教研员陈春兰，在莲花中心小学校长叶特愉、副校长高清文等人的陪同下，不顾山陡路弯，舟车劳顿，来到素有“厦门云雾山庄”之称的白交祠村，深入白交祠教学点调研办学方向。
陈局长逐一实地察看了校园环境，认真听取了叶特愉校长、教学点负责人林炳辉简要的工作汇报，详细了解了教学点新学年开学的准备工作及当前学校存在的问题和困难。陈局长对教学点开学前的准备工作给予了充分肯定，特别欣赏校园的环境、文化建设以及远程同步互动课堂的研究与运用。
同时，陈局长强调学校要立足当前、着眼长远，认真制定教学点的整体规划，从加快学校建设、提升教师素质、促进教育公平、深化课程改革、强化素质教育等方面整体推动、立体推进教育均衡发展。教学点的教师要发扬奉献精神，严谨治学。特别强调教学点在不违背课改大方向的前提下努力创新。加强课程整合，鼓励教学点进行基于核心素养的课程开发，选择适合本校学生、区域特点的课程，为偏远山区的孩子打下成长的基础，培养他们的特长，让他们在不久的将来能够充满自信地走出大山，勇敢地迎接外面世界的强力挑战。
另外，局长还引用自己以前在教育前线时的成功经验，督促在座的一线教师努力钻研教育教学方式，提高自身的应变能力，多在活动中进行师生、生生间互动教育。
叶特愉校长听完陈局长一番具有前瞻性的构思和建议后，在表示同意局长看法的同时，不断向教学点的负责人和教师解读当前课改的新方向。并根据莲花山区的特点，提出了具体的建议。作为教学点，班级人数少，更要加强课程的整合，才能创造出有趣、高效的课堂。在核心课程的开发上，叶校长举例说，可以以山区种植茶树的过程，制作茶叶的整个流程作为学校课程进行开发。因为选材贴近孩子的生活，他们会更感兴趣去学。这样的课程不但可以培养孩子的一技之长，而且在活动的体验中，还能对他们进行观察、讨论、汇报等各方面能力的培养。
最后，陈局长对教学点基建工作存在的困难当场给予协调解决，真正做到为教学点的建设发展提供助力、服务和保障。陈局长鼓励学校领导和老师要有克服暂时困难的信心和办好教学点的决心，要求教学点按照制定的办学理念自主办学，提高教育质量，办出自己的特色和品牌，让教学点真正成为一颗颗璀璨的明珠。