抗击疫情学无止境——记官浔小学停课不停学报道

由于疫情的影响导致开学延迟，为了保障同学们的学习，学校成立了以教导林燕钦为组长的领导小组，制定了“复习和课外阅读为主，预习和积累为辅，听说读写并进，”的实施方案，并对“停课不停学”具体实施步骤进行讨论，具体工作分工，责任到人；制定备课，网络答疑，线上指导等各流程具体措施。为了将工作抓实抓细，提升方案可行性。教导处精心部署延迟开学期间的“停课不停学”工作，以班级为单位提前为每个学生家庭的网络准备学习通账号，然后每个学科的老师为学生建立一个学习包，做到具体实施听课不停学。

如语文建了朗读打卡、写字打卡、课外阅读、我的疑问。语文课上孩子们都积极参与进来，有发语音晨读的孩子，有发书写生字和默写古诗积累的图片，还有课外阅读书籍孩子们上传的新鲜感的词句，还要存在疑问的孩子留言学习通，老师现场作答，曾对孩子们的作业，老师们做到个个点评点赞，促进孩子积极上进进入学习状态。锻炼孩子的听说读写能力，增加课外阅读信息量，能做到温故而知新。又如美术老师今天主要是以复习为主，让孩子们上传寒假校本作业中的作品，师生共同评价上传的作品。有的学生上传好几幅作品，老师都一一语音留言给予评价，学生积极配合参与进来，老师也展示了自己准备的画，做到师生互评，生生互评。课堂效果较好。

当然，网络授课也存在不足之处，不能及时参加的孩子也有，网络不稳定等情况，没有按时上传作业也存在，这需要科任老师及时跟踪了解情况，让我们的停课不停学更加高效。