新春伊始，新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷中国，牵动着全国人民的心，也影响着我们每一个人，从中央到地方均高度重视、积极应对，面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，洪小心理老师积极寻找各种资源，准备预学方案，制定预学计划，进行了形式多样的教学准备，以最积极的状态面对疫情。
1、宣传教育，学生正确认识疫情，保持积极乐观的情绪，积极利用班级家长微信群、短信、晓黑板等多种渠道，发布疫情防护的知识、心理科普类文章等，同时推荐师生家长观看心理危机专家张岚教授《危机下的心理调适》指导我们怎样安抚我们的情绪，指导在校学生、家长及教师正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态，学习如何在疫情中提高心理免疫力。
2、停课不停学，在低年级学生中，通过推荐放松小游戏——抓乌龟小游戏，播放视频中的故事中，当听到“小乌龟”这三个字的时候则迅速用右手抓握下面右边人的食指，同时将自己顶在相邻左边同学掌心的食指逃脱。看谁抓到手指最多次，即为获胜者，简单易行的游戏，让家长和孩子能在家增进亲子关系，愉悦身心。
针对中年级学生，让孩子与家中长辈讲述生命故事，居家期间，布置学生在家与家人和朋友分享自己的生命故事，听父母辈诉说他们的生命故事，了解家族的生命故事，产生积极体验，获得心理支持，增进相互理解和家人之间的情感联结。
高年级学生，让他们学会处理自己的负性情绪，？把这个春节带给你的感受写在纸上，在刚才写下的感受中挑出你最不想要的感受，然后将纸条处理，你可以选择将它折成纸飞机、或者揉成团扔进垃圾桶、撕碎等方式。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。相信只要我们同心协力，互相配合，就一定能用胜利的号角来迎接2020年的春天！
图：叶瑞珠 文：叶瑞珠
2020年2月28日