2020年的寒假与往年不同，街头巷尾也不再是车水马龙，冠状病毒时刻牵动人心。在这疫情防控、学生延期开学的特殊时期，响应教育部门提出“停课不停学”的号召，如何让学生的宅家的学习和生活更有意义呢？官浔小学英语科组制定了详细的教学计划，使得孩子们在家也能学习英语知识，提高英语能力，为同学们奉上精彩的online英语课程。
贯彻部署，我们积极响应
疫情改变了教育方式，但并未改变教育的温度和高度。官浔小学英语教师时刻关注着延期开学期间“停课不停学”有关工作部署，认真解读文件精神，《厦门市小学英语“停课不停学”线上授课教学建议》、《同安区小学英语“居家学习”线上课程教学指导意见&授课教学进度安排表》等，根据方案及各年级学生学习情况、教师教学情况，各年级英语老师主动研讨，积极开展网络集体备课，就网络教学平台、教学资源、教学形式、作业反馈等工作深入研讨和培训，提高学生的学习兴趣和学习效果，让孩子们在家也能像在学校一样，成为英语课程中积极主动的学习者、探索者。
众人拾“材”，我们凝神聚力
每天的空中教研，在轻松愉悦的氛围中，以特殊的方式，组内每位教师共享上课资源，共同探讨上课中遇到的棘手问题，共同商量应对解决对策。边上课实践边总结问题，虽然隔着电脑，但在信息技术的媒介下，让组内教师思变、思辨，积极思考在大数据信息时代下，教师尤其是英语教师该如何与时俱进，充分利用信息技术，服务于我们的课堂，受益于我们的学生。
通过搭建课程，英语教研组在一天的学生信息排查中，确保全班学生加入英语课程，开启了更为高效的英语学习之路。英语老师各个用幽默的语言将孩子带入每天的学习，课程呈现学习内容、学习目标、复习旧知、新课微课学习、跟读课文动画、作业等环节，将新课更加完整地进行呈现，学生作业完成率得到了有效提高。
时反馈，我们力求突破
别样的课堂，不一样的授课、听课方式，对于教师和学生都是一种前所未有的尝试和挑战。孩子们通过各种形式的作品将线上所学主题呈现。他们有的制作了精美的英语字母卡片；有的认真书写单词句子；有的绘制了思维导图。每一份作业教师通过语音、文字、或图片在班级群上认真点评；收集易错点及时在班级群反馈；学生对于自己的疑惑可以与老师进行交流，教师在线及时进行答疑解惑并进行有针对性指导。
疫情期间，能够突破时空，让学生快乐地在家学习英语，背后离不开家长的支持与配合。家校合作，共同携手，实现学校课堂进家庭，让学生在家如在校，学习效率不打折。
不负韶华，只争朝夕！让我们行动起来：空中课堂，网络学习！停课不停学，停课不停教，停课不停研，开启居家英语学习新征程！
图：官浔小学英语组
文：陈翼婷
审稿人：林丽雅
2020年3月6日