2020年以一种意想不到的模样来到我们面前，这个假期有些特别，由于冠状病毒疫情的爆发，教育部要求延期开学。应对“停课不停学”，按照学校的统一部署，官浔小学音乐组的老师们不管身在何地，都在教研组中发挥自己的作用。大家针对每个年级学生的特点，设计符合学生能力的音乐活动。每位音乐教师纷纷加入到班级群，参与“隔空”的音乐教学活动中，同娃一起与“乐”为伴，抗击疫情。
响应官浔小学的号召，音乐组三位教师积极开展制定教学计划，隔空连线针对不同年级开始展开教研。
一年级学生的年龄较小，自学能力较差。我们采用微课的形式，每次课虽然只有短短的15分钟，但是在课中安排了多首同学们学过的音乐作品，这些熟悉的旋律，能够很好的激发学生的兴趣，教师在演唱和欣赏的同时，进行了节拍、节奏等相关音乐素养的复习和训练。
二年级、三年级开展了丰富多彩的线上才艺展示活动，同学们在各班的群组中纷纷展示自己的演唱、演奏视频，音乐组的老师及时给予相应的指导。为了使指导更有针对性，我们重点进行器乐方面、演唱方面的指导。以及对孩子们的表演能力进行了细致的指导。在工作中，音乐组的教师相互协作，针对不同的内容尽可能的为学生提供最专业的指导。还把学生们完成的演唱演奏作为资料收集起来。
四、五年级我们重点对学生进行自主学习的指导，还带领学生学习了打谱软件的使用，同学们展现出了很大的积极性，纷纷在群组中展现自己的作品。
六年级已经具有一定的学习能力，所以我们开展了音乐发烧友活动，让学生根据歌曲《不放弃》的旋律，结合抗击疫情的真情实感学习手语，很多学生都积极完成并演唱了自己的作品，展现了同学们抗击疫情的信心以及对疫情早日结束的期盼。李老师还为同学们录制了手语微课，并且鼓励同学们在家自主学习一种简单乐器，并进行展示。
路漫漫其修远兮，我们携手而求索。在这场突如其来的疫情面前，音乐组的各位教师让优美的音乐在空中不断传递，让孩子们在家的学习生活丰富多彩，相信音乐不仅带给人们一份轻松与快乐，同时更能表达我们战胜疫情的坚定决心与美好期盼。
在校领导的鼓励和支持下，音乐组的老师更加有信心，将线上教学精益求精，让音乐融入每个孩子们的生活！
在这个2020特殊的春天，在这个不平凡的时期，携手完成了一件平凡的事。发自内心必能抵达内心，源于善意定会传递善意。愿音乐治愈的力量，感动每一个你。
图：音乐组教师
文：李夏冰
审稿人：林丽雅
2020年3月10日