小学教研室：分析引领 总结提质——我区召开2016届小学毕业班学业质量监测反馈会

教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。为了进一步做好“提效减负”，提高教学质量，本着“早分析、早准备、早落实”的出发点，进修学校小学教研室召开同安区小学语文、数学、英语2016毕业班学生学业质量监测反馈会。组织所有教导主任和全体任课教师，深入反思了毕业班考试中取得的成绩以及制约提高教学质量的瓶颈问题，寻求构建高效课堂的有效策略，为本学期务实、高效的提高教学质量做好充分的准备。

【语文篇】

反思 改进 播种新希望

9月30日上午，同安区2016届毕业班语文质量监测反馈会在进修附小电教室举行。参加会议的有同安区教师进修学校的领导和全区毕业班语文老师。

会议开始之初，进修附小叶仁级、曾秋缘两位老师为大家带来了《造心》的诗歌朗诵，在饱含深情、娓娓动听的朗读中，老师们感受到了优美文字带来的愉悦。

紧接着，教师进修学校的洪延平老师对全区语文质量监测情况做了反馈，并根据监测数据从“听力、积累与运用、阅读、习作” 四个维度进行了详细的分析，肯定好的做法，寻找失分原因，对语文课堂教学提出几点建议：1.要培养孩子们倾听、思考、交流、书写等良好的学习习惯；2.要提升语文能力，“围绕本体教学内容”、“关注文本语言现象”、“设计语文实践活动”把“教课文”转变为“学语文”；3.要不断地学习和反思，发展专业水平。

本次反馈会还邀请了两位优秀的毕业班语文老师做经验分享。西柯中心小学的柯晓娟老师为大家带来的是“渗透学法、及时反馈”的分享，她从“加强积累”、“提高阅读”、“重视评议”、“精选练习”等方面谈教与学的方法，让在座的老师们受益匪浅。

新民中心小学的柯丽芬老师带来的是学区语文教研活动的经验分享，她的分享，让大家感受到了教育教学的成功离不开每位老师的辛勤付出，离不开一个中心的引领，一个团队的协作。只有不断改革教学方式，调整教学行为，实现专业水平的提高，才能在教学实践中不断成长。

这是一次总结反思的会议，也是一次改进创新的交流，立足现状，展望未来，毕业班语文教学将播种新希望！

（供稿：同安区教师进修学校  教师进修学校附属小学 苏青娜）

【数学篇】

质量分析明方向 交流总结促提升

为全面分析我区毕业班数学质量检测情况，总结教学经验，查找问题及成因，提出改进教学的建议，寻找提高教学质量的有效途径。2016年9月30日下午，在祥平中心小学召开同安区2016届毕业班小学数学学业质量检测分析会，全区100多位毕业班数学老师和各校分管数学教学的教导主任参加此次会议。

首先由区数学教研员王冬晖老师分享考卷的命题指导思想，本次试卷主要特点：重视阅读，关注能力；重视基础，全面考查；贴近生活，注重现实；富有梯度，兼顾能力；过程开放，有理有据。本着用数据说话的原则，围绕合格率和低分率，对比2015五年级质量监测和2016届毕业班学业质量检测成绩的具体数据，全面分析考试情况，肯定了各单位对于毕业班教学质量作出的努力，取得的成绩，也为全面提高数学教学质量，提出了深入领会新课程理念，激发学生学习的动力，提高教师课堂的效率等具体的措施和建议。

接着进修学校的杨辉容副校长分析了我们区数学与其他区的质量差距，并说明今后教学质量与任课教师绑定的方式。最后对全区毕业班的老师提出希望和要求，同时期待今年的毕业班教学质量更上新的台阶。

最后，同安区教师进修学校邵文川老师在会议上作了《数学习题设计的灵魂——数学核心素养》精彩讲座，从“关注数学核心素养”、“关注知识形成过程”、“关注现实问题解决”、“关注学生情感体验”四个方面，给老师们讲解及分析了许多问题设计方面的案例，并对老师们如何设计数学问题提出了具体的建议——抓住数学核心素养。

一份耕耘，一份收获；明确方向，共同努力。为了这份期待，为了共同的目标，愿毕业班的老师们再接再厉，创造出更辉煌的成绩！

（祥平中心小学教务处报道：图蔡培杰∕文郑峥曲）

【英语篇】

在反思中成长 在总结中前行

2016年9月29日下午，“同安区2016届小学毕业班学业质量监控英语卷分析暨教学经验交流会”在区第二实验小学一楼多媒体教室举行，全区任教六年级的英语老师悉数到场，活动由区教师进修学校教研员吴春梅老师主持。

首先由吴春梅老师就“2016届小学毕业班学业质量监测英语卷”进行全面而细致的分析，吴老师围绕“命题导向、数据分析、题型解析、教学建议”等几个维度展开，与在座的老师一起解析试卷的主要题型、命题出发点、难易度及相关的教学导向，吴老师紧扣《课标》及英语二级目标要求，分别从“听、说、读、写”四个方面，给老师们提出相应的教学和复习建议，强调小学阶段一定要抓好学生的“字母关、语音关、词汇关、句型关、读写关”，最后吴老师还着重强调在小学英语单元整体教学中培养学生思维品质的重要性。

接着由阳翟小学柯雅丽老师与老师们一起分享毕业班教学心得，柯老师长期任教毕业班，对毕业班的教学有着丰富的教学经验，柯老师结合自己平时教学中的点滴做法，对如何抓好日常英语教学及复习阶段应注意的事项侃侃而谈，与会的老师频频点头，感悟多多。

此次质量分析会有效帮助教师们理清了以往教学中的症结，相信毕业班的英语老师能在教学中反思成长，在总结中前行，使我区的小学英语教育教学质量更上新台阶！

（图/文：第二实验小学 许锦凤）