为进一步推进学习共同体的有效实施，提升课堂教学效率，9月14日上午，我校全体语文教师于双溪校区开展了“学习共同体”主题教研活动。
活动首先由叶聪敏老师分享“单纯的喜悦”“知道自己的有限”等三个小故事，旨在告诉教师们——小孩子的世界较为单纯，今后要多多理解学生们的一言一行。
接着，马胜然老师从“学习共同体”的概念、内容、形式等方面，分享了“让同学成为同学”为主题的“学习共同体”学习心得。马老师提出了当前学生“虚假学习”“学困生的死循环”等现象，明确亟需深入研究“学习共同体”的必要性，更细致地介绍了“教小孩真正的聆听”“教小孩心里有别人”等操作方式，提议应转变教师的教学方式与学生学习方式。
随后，李丽敏老师带来崔峦教授撰写的关于“身为语文教师，你必须知道的核心素养与语文学科素养”的文章分享。教师们认真倾听，提出疑惑，讨论热烈。最后，叶聪敏老师提出了公开课上践行“学习共同体”的倡议。
此次研讨使教师们对“学习共同体”有了更进一步的认识，为“学习共同体”课堂教学实践的顺利开展奠定了基础，为教师教学方式的转变指引了方向。新的阶段，相信我校“学习共同体”的实践，将促进学习型学校建设和教师的专业成长。
（文：叶燕萍 图：留莉）