为提高音乐、舞蹈课教学质量，提高学生课堂喜爱度与老师的专业度，官浔小学本学期的音乐教研活动在2020年4月16日在校图书馆进行新学期首次线下教研活动。
早上9：30三位专职音乐老师以及一年级音乐兼职老师和林燕钦老师准时出席，由教研组长陈晨怡展开教研。
陈晨怡老师先从主题学习开展，论述了小学音乐教学中如何实施音乐游戏。分为四个模块论述：1、音乐游戏的必要性，须在使音乐游戏具有有效、趣味、增进信任感。2、让学生扮演音乐中的角色。3、师生互动，例如舞蹈、歌唱等。4、建立音乐学习小组。
随后在第二个环节进行了岗位练兵环节。开始优质评课《彝家娃娃真幸福》。
整堂课结构清楚，框架明白，用节奏导入，代入歌曲节拍，强弱规律表现到位，带领学生们掌握二拍子强、弱的强弱规律。运用乐器民族鼓，带领引导学生打节奏，增加趣味性，设情趣，激趣导入。三位专职音乐老师对于这场优质课感受颇深，记录了丰富的笔记，受到了启发。
音乐组全体老师对这堂课进行了认真讨论，认为在几个方面要着重把握。突出学生能力的培养：老师在课上教给学生音乐知识、演唱方法，更要让学生自己开动脑筋正确理解课堂上的知识，在以后碰到类似内容时，自己能很好地把握。平时注意积累：一些歌曲的演唱和练习在课堂上进行指导和训练。之后，音乐组全体教师对这堂课进行了认真、细致，客观的评课活动，现场气氛活跃。
图文：李夏冰
审核：林丽雅
日期：4月20日