一、二、三年段的数学教学对于下周网上授课的趣味性进行了探讨，一起为下周的数学课研制更加有趣的活动让孩子都能积极的参与进来。
四年段的数学老师一起探讨如何更好地提高网课的效率，从知识点的落实以及课程的布置上面进行了研讨。
五年段的数学老师，一起将未来两周的课时安排进行了一个统筹，分配课时任务，让每个人都分享一下对接下来一周每一节课的看法，集思广益，把好点子以及能够吸引学生注意力的好主意运用到接下来的课程里面。
六年段的数学老师就他们下一阶段的复习方面以及复习板块进行了任务布置，并且统筹协调，分工配合，将每个环节一环扣一环的结合起来。
图：蔡清芳、林晓璐
文：林晓璐