“打造课堂文化，还课堂于学生”——新民中心中高年级语文教研活动

为了更好地开展“基于积极心理品质发展的课堂教学”教学观察研讨活动，11月0日上午第二节课，张维真老师再次执教《颐和园》一课.

张老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，灵活多变的教学方法，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我留下了极其深刻的印象，特别是丰富的表情和声情并茂的朗读很能感染到学生。一上课，张老师就以导游的身份引领学生参观颐和园，激发学生的学习兴趣。通过各种形式的朗读，让学生学搭骨架，明晰游记的游览顺序。在品读中感悟游记特点，掌握不同方法描写景物特点的描写方法，并学以致用，参考校园平面图，进行表达能力的训练。

整个课堂创设了生动形象、富有感染力的学文情境，把语言能力、观察能力、想象能力、思维能力的训练融为一体，激发学生学习兴趣和主动探究的积极性，提高教学效率。