经历了“超长假期”,2020年5月11日,埭小六年级两个班的孩子告别了宅家时光,从线上学习转入课堂,开启久违的校园生活。两个班班主任精心准备开学第一课,以此来帮助学生尽快适应学校学习生活、缓解心理不适情绪,帮助教师提高学生心理危机识别与处理能力。
面对新冠肺炎疫情,有些同学会出现恐惧、焦虑、悲伤,这些消极情绪是客观存在的,也应该被接纳。我们应该用正确的方法探索、调整、理解、放松自己的情绪,有效疏导、有效管理、适度控制。
老师建议同学们用以下方法改善消极情绪:人无完人,接纳不完美但独一无二的自己,扬长避短,充分发挥优势;适度倾诉,学着表达自己的感受,体会别人的感受;想想曾让你感到温暖的人或事,回忆生活中关心、帮助过你的人;做好事,在帮助他人的过程中获得幸福感、快乐感;保证充分的睡眠,疲劳会降低我们应对消极情绪的能力;找个安全的地方大哭一场,让消极情绪完全发泄出来。
2020 年的春天,老师教给学生们的不只有书本的知识、防疫的知识,更要让学生们懂得:珍惜日常生活的美好,保持健康的心理疫情教会我们的一课。
面朝大海,春暖花开。疫情之下的雾霾终将消散。愿每一个同学保持阳光心态,在蓝天下快乐成长。很高兴与同学们重聚在埭小的校园中。
文:纪燕评 审核:张苾莎
2020年5月11日