春天是播种希望的季节
一颗颗破土而出的种子
正预示着新生命的到来
一颗颗小草探出头来
沐浴着春风
感受着天地间的变化
它们将在春天无尽的希望中茁壮成长
实现它们美好的愿望
冬去春来，正是万物生长的季节，是和小伙伴一起踏青玩耍的好日子，但是疫情停课一周让我们减少户外相聚的美好时光。生命教育将成为幼儿园教育的必修课，面对疫情，人们为了守护生命，大家团结一心、众志成城投入到了抗疫的战“疫”中，“生命”这个永恒的话题也再次萦绕在人们心头。对幼儿园里懵懂的孩子，他们了解“生命”吗？因此，我们要抓住当下这个最好的契机，给予幼儿生命教育的启示。厦门市同安区新民中心幼儿园结合本园实际，开展了“生命教育”主题活动，通过活动让孩子们了解生命，尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，感恩生命。
探寻生命
借助绘本，讲述生命。用绘本为幼儿解答对于生命与死亡的疑惑，能让幼儿接受起来更为直观和容易，在感同身受的同时获得诗意的审美。孩子们通过阅读《獾的礼物》《爷爷变成了幽灵》《活了一百万次的猫》《一片叶子落下来》《风到哪里去了》等绘本让幼儿认识生命并了解生命，寻找身边的生命，感受生命的神奇。
成长奥秘
种植养殖，探究奥秘。种植和养殖是幼儿亲近自然的过程，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以展现的过程。自然角让幼儿在动植物管理的过程中体验呵护一个生命的不易。在细心观察的过程中，教师引导幼儿把所见所感记录下来，一同分享。观察、记录植物生长过程，在感知动植物的生命，让幼儿了解生命的诞生、成长、生病、衰老、死亡等现象。
比如：简单的观察记录表，记录每天的植物观察；用画笔面出植物一天天生长的变化；孩子亲自录制视频、音频讲解观察植物的心得体会。同时，了解每个人在生活中的重要性、不可缺少性，从而让幼儿学会珍爱自己的生命，学会自爱，感恩父母，珍惜身边所有帮助我们的人。
珍爱生命
直面疫情，热爱生活。新冠肺炎疫情带给我们太多深刻的感受，生活停滞、英雄逆行、亲朋离别……这次疫情让我们重新思考生命的意义和价值。老师们把疫情变成活教材，让孩子们了解生命，敬畏生命，学习生存技能，更好地热爱生活。
让孩子观察家里的动物都是如何生存的，善待一切动物。如：观察鱼缸里的鱼、小乌龟、猫、狗；观察植物上的小昆虫们；告诉孩子家里的动物和野生动物应该同样被善待保护；无论是宠物还是野生动物，都要谨慎对待，接触时一定要注意安全。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康教育放在工作的首位”。我们应该以生命为核心，教育为手段，帮助幼儿认识生命，敬畏生命，丰富生命，激扬生命，使他们实现自己的生命价值。通过生命教育，提升幼儿对生命教育理念的认识，使幼儿得到更全面的关爱和呵护，启迪幼儿对生命的热爱、敬畏的情感，理解生命的意义，更加尊重生命、热爱生活。这段特殊时期的生活经验，也将是孩子生命成长中经历的一部分，是孩子成长的首要途径。疫情之下，除了带给我们共克时艰的别样经历，更值得挖掘这背后“别样”的生命教育价值，引导下一代更加积极正向的成长。
图/文：卢靓
审核：德育室
单位：新民中心园
日期：2022年4月7日