针对性下校，共商策略。——记莲花中心小学接受毕业班数学教学针对性下校

为了进一步抓好学校教育教学工作，打造高效课堂，提高教学质量，尤其是毕业班教学，11月25日上午,进修学校邵文川老师到莲花中心小学针对性下校。毕业班数学教师也全程参与听课评课，共同探讨教育教学策略。

邵老师首先进入六（2）班曾金笔老师的课堂倾听了一节数学课《求一个数的百分之几是多少》。执教过程中，曾老师先带领学生对旧知识“分数、小数化成百分数”进行复习，充分地复习为新知打下坚实的基础。接着创设情境，自然而然进入新知的探索。课上曾老师适时的引导，不断启发学生思考交流，将课堂真正交给学生。

最后邵文川老师以及毕业班数学教师集中四楼教导处对曾老师一课进行评议。邵老师提出本次针对性下校的意义所在：目的是对毕业班数学教学情况进行全面了解。邵老师对整节课提出细致的建议，并与老师们共同探讨毕业班数学教学策略。