厦门市新教育学校位于同安区四口圳里6号，是九年制义务教育公办学校，2021年9月开校。根据需要，拟建设“大数据精准教学系统”，总投资不超过20万元。现征集产品方案：
（一）学校基本情况
2022年9月，学校将会有26个班，小学14个班，初中12个班，共计学生1200人左右，教师80人左右。满校学校将会有42个班，小学24个班，初中18个班，共计学生2000人左右，教师100人左右。
（二）“大数据精准教学系统”基本需求
总需求：配备学生学情采集硬件，提供学情分析及教学改进服务，解决学情数据采集、智能批改、学情动态诊断与个性化补救等问题，形成课前、课中、课后一体化教学及评价体系。
1. 硬件方面：主要是购置性能可靠的智能高速扫描阅卷仪。
2. 软件方面：主要是智能题库、组卷系统、阅卷系统、数据分析系统、精准教学系统、练习中心系统等，需求如下：
（1）智能题库：
系统提供公共-校本-个人资源三级资源体系，内有各地名校精选正版的试题资源和试卷资源共享，教师可通过题库选题组卷、上传word试卷、在线新建试题的方式进行资源选择与建设，通过共享试题试卷，形成校本资源库，为满足学校资源建设及积累需求。
（2）组卷系统：
提供知识点组卷、同步组卷、学情组卷、专项组卷、模拟组卷等智能组卷方式，大幅减轻组卷工作量。
（3）阅卷系统：
能提供先扫后阅、先阅后扫、智能批改、拍照采集等多种数据采集方式，批改完成后即可生成联考报告、学校报告、学科报告、班级报告、学生报告等多层级分析报告。
（4）数据分析系统：
能对单次数据、历次数据、同年级数据、与上一届学生数据进行分析，针对一些波动较大的学生、临界生以及教师选择的关注生，系统自动提示预警。确定班级薄弱考点，辅助学校找到重点、发现问题、及时纠偏。
（5）精准教学系统：
过阶段性的学科学情分析、学生学情分析、考点分析、学业分析、教学监管等模块分析，自动呈现每个班级、每个学生的学情，为学校管理者进行科学管理和授课教师进行精准教学提供数据支撑。
（6）练习中心系统：
要能解决目前教师选题难、批改难、统计难、拓展资源寻找困难等一系列难题，提供同步课时练、校本练习、英语听说专练、英语智作文、打卡任务等练习模式，侧重在大数据分析下，为面向中考的中学师生群体增加基于网络环境练习平台；
学生可自行查看个人报告，包括参考答案、答题情况、试题解析等。系统支持学生可以按学科查看自己的错题，学生可对错题进行筛选、查看解析、知识点，提升错题解决能力。
（7）数智教研中心系统
通过厦门市新教育学校数智教研中心建设,打造学校数据化的教研管理平台，教学过程性数据、阶段性学业质量分析一目了然。能提供教与学过程大数据的行为记录、分析和诊断，便于开展反思性教研；能提供教师专业水平诊断、分析，为教师提供差异化、按需的专业培训和指引，便于开展主题化、系列化的发展性和精准性教研。
主要功能有：校园信息化教学展示系统、教学信息化轮播宣传系统和教学数据管家。
校园信息化教学展示系统：提供教学信息化应用全景、智慧课堂应用分析、教学质量过程分析、成果数据汇聚展示。
教学信息化轮播宣传系统：提供基于校园教学信息化的数据展示大屏，结合学校教学信息化建设特色和宣传要求，构建独立的学校对外宣传接待的轮播宣传系统，用于学校教学信息化成果的宣传展示。
教学数据管家：从学校发展、学校教研、网络备课、课堂授课、课后作业、学业考试、学生学习、教学资源等专题出发，全方位、多维度地展示信息化应用使用数据。
3. 服务方面：为顺利实现教学方式的真正变革，实现个性化学习，所选“大数据精准教学系统”需有5年以上学校实际使用经历，并有国家级的标杆案例学校。在合作期内，能持续向学校提供线上线下相结合的定期教研服务。
（三）联系方式
欢迎有资质的供应商，在本公告发布之日起，10日内与项目联系人联系，到我校实地考察，签阅设计说明书，并在发布公告15日内提交产品方案及相关证明文件资料。
项目联系人：马老师 15366144157
设计方案电子稿发送邮箱由项目联系人在《项目设计说明书》中指定；设计方案纸制稿及相关资质文件报送项目联系人。
本次方案征集结果采用综合评分遴选出最合适方案，由学校组织成立评议小组，从功能实现、售后服务、性价比等多方面进行综合评选。
厦门市新教育学校
2022年4月26日