近日，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，为帮助教师更好地理解和贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实提高幼儿园的保教质量，4月25日，梧侣幼儿园开展了《幼儿园保育教育质量评估指南》学习培训活动。
培训会上，陈老师首先向大家介绍了《幼儿园保育教育质量评估指南》出台的背景、指导思想、基本原则、评估内容以及评估方式。她指出《幼儿园保育教育质量评估指南》从办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍5个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，是教师工作的标准、行动的指南、努力的方向，也是评价自身保教质量的依据和标杆。其次，陈老师带领大家重点解读了教育过程中活动组织和师幼互动两方面的指标，旨在帮助教师进一步理解指标内容，坚持以游戏为基本活动，理解尊重幼儿并支持其有意义的学习，相信儿童是有能力的主动学习者。在实施幼儿园保教质量评估的过程中，一定要尊重幼儿的学习特点和成长规律，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，有针对性地创设环境和条件来支持和引导幼儿向更高水平的发展。最后，陈老师要求每名教师在今后的空余时间继续认真学习领会《幼儿园保育教育质量评估指南》中的其他指标，并对照班级教育现状进行深入反思，更新教育理念，改变教育行为，不断促进保育教育质量再提升。
活动后，老师们纷纷表示，今后要深入细致学习《评估指南》，用《评估指南》指导自己的保教工作，努力提高自己的保教水平，最终促进幼儿全面、健康发展。
工欲善其事，必先利其器。教师只有不断提高自己的业务能力，才能为孩子的成长保驾护航。今后，梧侣幼儿园还将通过多种形式学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，促进老师深度参与，在教育实践中改进和优化自身的教育行为，不断提高保教质量。
图文：周小红
审核：洪素琴
单位：厦门市同安区梧侣幼儿园
日期：2022年4月25日