2016年10月11日早上三年级数学备课年段教研活动在三年7班展开。本次由叶玉婷老师执教《吨的认识》。
吨的概念对学生而言较为抽象,因此叶老师创设情境——猜老师体重,从学生熟悉的质量单位“千克”导入,由旧知多度到新知,同时帮助学生加强新旧知识间的联系。
课后叶老师针对这节课进行反思,各老师积极提出教学建议:如教学环节的设计及时间把控不够到位;需要多利用常见的生活素材让学生直观感知“吨”。相信通过这样的教研活动,叶老师作为一名新老师定能迅速地成长起来。
2016年10月11日早上三年级数学备课年段教研活动在三年7班展开。本次由叶玉婷老师执教《吨的认识》。
吨的概念对学生而言较为抽象,因此叶老师创设情境——猜老师体重,从学生熟悉的质量单位“千克”导入,由旧知多度到新知,同时帮助学生加强新旧知识间的联系。
课后叶老师针对这节课进行反思,各老师积极提出教学建议:如教学环节的设计及时间把控不够到位;需要多利用常见的生活素材让学生直观感知“吨”。相信通过这样的教研活动,叶老师作为一名新老师定能迅速地成长起来。