金风拂面迎佳客，秋风飒爽话科研。在这热情如火的初秋，带着对教研的热情，2018年9月30日，西柯中心幼儿园与西柯第二中心幼儿园及祥平中心幼儿园欣喜地迎来隆重的课题开题论证会。参加此次课题论证会的有三位课题主持人、部分课题组成员及课题组专家同安教师进修学校副校长王芳、兴国幼儿园园长杨惠真、阳翟幼儿园园长陈小鹭等。课题论证会还受到同安区教师进修学校的大力支持，教科室吕清香主任和黄串治老师亲临现场指导，会议由同安区教育科研规划办成员庄秋萍老师主持。大家欢聚一堂共同探讨，为课题的科学论证进行思维碰撞与交流。
首先由西柯第二中心幼儿园课题主要成员叶阿真老师作开题报告，课题名称为《以绘本为载体开拓幼儿园多元戏剧活动的研究》。叶阿真老师从研究背景、课题的内容、研究目标、研究方法、研究计划、研究预期成果等方面详细地进行报告。随后该课题组专家杨惠真和陈淑媚老师进行评议，杨老师认为该课题具有创新性和适宜性；课题组成员科研热情高、水平高；主持人经验比较丰富；核心成员积极性高。建议思考多领域整合，增强计划性。研究成果除论文外，还可以考虑有其他形式。陈淑媚老师也对该课题的研究价值给予高度肯定，同时提出核心目标应考虑根据幼儿年龄特点设定等建议。
紧接着由祥平中心幼儿园课题主持人李明月老师作课题《基于动作发展的幼儿体育活动设计的实践研究》开题报告，李明月老师从“为什么做”、“做什么”、“怎么做”三方面，用通俗易懂的形式严谨地进行课题报告，该课题组专家王芳老师肯定该课题具有研究价值、研究目标明确、研究内容具体、研究方法得当、研究计划全面、研究预期成果多样化。建议进一步明确研究对象，多渠道收集资源，优化幼儿身心发展评价标准。杨惠真老师也高度肯定该课题，建议该园在课题开展过程中聘请专业的体育老师对老师们进行培训，提升老师的专业能力；通过问卷等形式就幼儿心理素质、身体素质、兴趣爱好的情况形成研究前后的数据对比。
西柯中心幼儿园的课题为《基于幼儿园户外活动生成的集体教学有效性研究》，由课题主要成员陈巧玲老师作开题报告，陈巧玲老师用图文并茂的形式一目了然地阐述我园研究此课题的背景，然后从概念的界定、研究目标、研究方法、研究思路、研究阶段与进展计划，研究预期成果进行详细的报告。该课题专家陈小鹭老师肯定了我园课题的研究价值，该课题具有挑战性、研究组能力强、研究内容具体等优点，建议课题再生成子课题以更好的保证课题的全面开展。梁媛玲老师也对该课题给予高度认可，由于生成课题对老师专业素养的要求高，因此建议加强老师专业理论培训，让课题研究具备一定的理论基础，更具研究实效。
聆听了三个开题汇报和专家点评后，吕清香主任有感而发，表扬了幼教人有热情，做研究有活力；有思考，做课题有潜力。肯定三个课题来源于幼儿园实际需要，选题准确实践性强具有研究价值。同时真诚地提出她的想法和期许：在课题研究的各个环节应注意规范化；要以解决真问题提升办园品质为导向，准确把握研究的方向；课题研究要与园本教研和园本培训相结合，融课题研究于日常教学活动中。她祝贺三个课题顺利开题，并期望课题研究能在幼儿园中开花结果。
本次的课题开题论证会让我们受益匪浅，专家的指引让课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，课题组将认真吸取专家的建议，进一步完善研究方案。成员们纷纷表示有了上级和专家的支持与指引，课题一定会在成员们潜心研究共同努力下顺利开展。教育科研犹如饱含希望的花种，悄然埋植在我们心中，期待美好的成长与绽放。
（图、文：区规划办 庄秋萍）
2018年9月30日
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