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专家指导 提升内涵​——进修附幼省级课题研究中期专家指导报道

作者:李明霞来源:进修附幼时间:2018-10-24 浏览:243

草枯霜降临,夜寒月新影。蒹葭露水凝,滴滴都是情。 同安区教师进修学校附属幼儿园荣幸邀请到厦门市教科研专家苏文木老师到园进行省级课题《乡镇幼儿园社会性能力课程建构的实践研究》课题中期指导,我园课题主持人陈达佳园长和核心成员李明霞老师就课题开展的过程以及材料收集方面与苏老师进行交流,苏老师从课题材料到中期汇报检查表等都进行细致的查看与询问,他肯定我园在培养孩子社会性交往能力和社会性适应能力两方面做出的努力,同时,也指出我们的课题应把握核心经验,理清什么是儿童社会性、什么是儿童社会性能力、什么是儿童社会性能力课程三方面的知识点,抓住课程建构开展相关的活动,课题中期汇报要为课题结题做好承上启下的作用,对课题前期研究工作的主要进展进行汇报,并在此基础上做好下一步工作开展的计划,他对我园接下来利用园本课题开展创作的绘本形成本园的课程计划给以肯定,勉励我们再接再厉做好课题研究,让研究促进专业成长。

苏老师还深入班级,实地看看小朋友们在课题开展中的各项社会能力发展情况,看到小班小朋友良好的进餐习惯,肯定我园的课题扎实开展。

苏老师的理念指导,犹如醍醐灌顶,让我们更加清晰接下来的课题研究思路与方法,相信,在各位专家的专业引领下,我园的课题一定能结出科研之花,让孩子成为文明、优秀的小公民。

图:张淑贞   文:李明霞

厦门市同安区教师进修学校附属幼儿园

2018年10月24日