学着课文写 得言语经验 ——新民学区举行语文“学着课文写”主题教研活动

    为了进一步提升教师的专业素养，提高语文课堂教学水平，2016年12月15日上午，我校举行“学着课文写”语文专题教研活动。本次活动有幸邀请进修学校教研员吕清香老师莅临指导。

    本次教研活动分两个环节。首先由我校陈清霞、叶建设老师分别上一节语文研讨课。

    陈清霞老师执教四年级课文《搭石》。陈老师带着学生走进了小村庄，开始感受“搭石”，品读“搭石”，寻找美的画面。教学中抓住重点词语理解，联系上下文理解等，并注重进行听、说、读、写的训练，如引导学生想象“假如还有哪些人来走搭石，家乡人会怎样做的”，进行说话的训练。

    随后叶建设老师执教五年级《狼牙山五壮士》。叶老师通过对班长马宝玉等人神态、动作的剖析，注重和引导学生探索课文的写作方法，感知、理解、迁移，步步深入。

    最后，吕清香老师作《学着课文写 得言语经验》专题讲座。讲座中，吕老师分享了“学着课文写”的教学思路：“学什么”，“怎么写”，“怎么练”，“练的效果”。吕老师结合我校两位老师的研讨课，并列举案例、事实，与理论有机结合，重点阐述了要让学生模仿写课文，老师应熟悉教材，不断对课文总结归类，发现典型现象，引导学生领悟言语规律，迁移运用，最终实现由个到类的升华。

    虽然只有半天时间，老师们却在这种浓郁的教研氛围中，收获着知识的喜悦。我们相信，通过“学着课文写”专题阅读教学方式，使学生融入到整个语境之中，更能发挥无限想象，从中获得言语经验。