11月27日，厦门市小学科学“送教下乡”研讨暨福建省小学科学叶彩红名师工作室研讨活动在同安区新辉小学举行。本次活动由同安区科学教研员梁思棋老师主持，参加对象主要是厦门市2019年直属学校专职科学教师和同安区全体科学教师共110人。
本次教研活动共有两个环节，第一个环节是精彩纷呈的课堂教学，第二个环节是评课。首先执教者是厦门市同安区第二实验小学魏湘湘老师，执教的课题——《做个小侦探》。魏老师先用孩子们熟悉的盆栽得出关键词“猜想”。随之用学生们感兴趣的漫画人物柯南抓住了孩子们的眼球，大大地调动学生们的学习积极性。课上通过雪地上的脚印引发学生思考，让学生明白得到实验结论要仔细观察、认真思考和大胆猜想。
第二节由厦门市外国语附属小学黄福裕老师执教的《食物旅行》。黄老师从生活实际出发，让学生参与其中。通过咀嚼馒头三分钟从而引出本次课的主要课题。既让学生关注原有的生活经验，同时也让学生在原有的学习认知上又有了新的知识。整堂课环环相扣，妙趣横生。
第三节是厦门市前埔小学谢月玲老师执教的《变色花》。课堂上谢老师态度亲和，很快地拉近了与学生之间的距离。整堂课谢老师积极引导学生探秘，通过分组实验研究出了老师试纸上存在的奥秘。并再次环节讲解了本课的重要概念：酸性物质、碱性物质、（中性物质）和酸碱指示剂。并再用两朵白花，花瓣上涂酸性物质，叶子上涂碱性物质，喷洒紫甘蓝汁进行验证。整个环节都充满了神秘而又欢乐的气氛。
在三节课结束后，由多名老师对此次课堂提出自己的看法及建议。紧接着由叶彩红老师进行了研讨活动的总结。她指出：在日常教学中，老师们要熟悉教材，认真研读教学目标。学习单也是课堂内容学习的一大重点，老师们可以在编排学习单内容上下点功夫，让物得以实用；再者就是日常的语言积累。通过学生们的发言，可以看出一个孩子平常的语言积累情况，这不仅对我们学习有影响，对生活也是如此。语言的积累是一个漫长的培养过程，老师也要有所注意。最后她希望老师们能够提供学生们足够的学习探索时间，让他们去观察、去体验身边的每一个小事物，从而有所自己的体会。
本次教研活动，为我们指明了以后教学的方向。让我们深知作为一名科学老师，不单单要有探索和实践的精神，更重要的是要有一颗懂学生、爱学生的心。
2019年11月27日
