银城渝州手牵手，共话教育你和我
——同安区小学校长培训班系列报道（一）
“江声带雨远来急，山气映入夏日寒。”四月的山城充满着魔力，一望无际的绿，展示着大自然的活力。4月26日上午，厦门市同安区小学校长培训开班仪式在重庆第二师范学院继续教育学院会议室拉开帷幕。会议由重庆第二师范学院继续教育学院培训部周幼琳老师主持。会上，继续教育学院杨冰副院长为开班仪式致开幕词。在表示欢迎的同时，首先让学员们了解重庆的人文与历史；其次是向学员们介绍继续教育学院与同安教育的渊源。同安教师进修学校陈溪水书记也代表区教育局、进修学校及所有学员致答谢词。陈书记围绕结缘、珍惜、期待三个关键词展开，希望所有学员能把握机会、学以致用。
在简短的开班仪式后，由重庆市沙坪坝小学唐大勤校长带来一场颇富哲理的讲座《没有特色的特色学校》。
唐校长以学员阅读李镇西的《我想办一所没有特色的学校》作为互动交流切入，从“梦想、勤奋、信心、做事、做人”五个关键词谈起。讲座中，唐校长结合自己经历的忠州二小、滨江小学及沙坪坝小学的具体案例，展示了学校在特色建设中的做法。而这些特色的打造都回归“人的教育”。
唐校长认为，首先要实现课程教人。从教书转化为“教人”。国家课程体现国家意志，地方课程突出区域特色，校本课程彰显办学魅力。国家课程校本化、地方课程个性化、校本课程特色化走教人的正确路径，培养出爱国爱家对社会有用之人。
其次，活动育人。好动、好奇心强、求知欲旺、好表现是孩子的天性。德育班队活动寓教于乐，活动有“随风潜入夜、润物细无声”之功效，在潜移默化中让孩子受教育增知识长才干。
孩子的教育就应该与生产生活相结合。让孩子在自主管理、自我教育中健康成长。让孩子参与教育教学管理的全过程，让每个孩子有事做，让班上的事、学校的事事事有孩子参与管理。让孩子在实践中成人。
再次，文化养人。文化可分为理念文化、制度文化、行为文化、环境文化、课堂文化、课程文化、班级文化等等。 教育需要赋予。文化滋养人，环境改变人。
【图文】：同安区教师进修学校、培训班班委会
2016年4月27日
银城渝州手牵手，共话教育你和我
——同安区小学校长培训班系列报道（二）
有人说：最好的学习，就是靠自己去观察、去体验、去思考。对于此次重庆之行的小学校长培训班来说也是如此。根据培训安排，我们分别走进了重庆市南岸区珊瑚实验小学、重庆市第二十九中、重庆市谢家湾小学等。从学校文化建设、学校课程设置、学校特色构建等方面，感受重庆中小学教育的内涵发展。
重庆市南岸区珊瑚实验小学创办于1986年，是重庆市首批示范小学、全国科技教育创新十佳学校、全国现代信息技术实验学校。
根据杨清萍副校长介绍，学校珊瑚教师团队一直致力于让孩子快乐成长的不懈追求和探索，以培养有爱心，有知识，有智慧的创新人才为目标，坚定不移地行走在教育路上。
二十几年来，学校一直秉承“珊瑚最红，孩子最亲”的办学理念，以亲近孩子成长需要为出发点，构建并实施着“亲亲教育”的教育理念：营造了形象直观、具体感知的“亲亲校园”氛围、建构了三级同心圆的“亲亲课程”体系，培育以爱为核心的“亲亲德育”沃土，打造作风优良、素质过硬的“亲亲团队”师资队伍，实施亲和、亲证、亲在的“亲亲课堂”教学研究。
近几年来，学校在教育教学、教改科研、学校建设、特色化办学等方面形成了鲜活的特色并取得了累累硕果，给学生、家长、友邻单位、各级领导留下了深刻的印象。社会各界对学校的肯定和赞誉，鼓舞着“珊瑚人”珍惜学校现有的发展机遇，珍惜“珊瑚”小学这块品牌在人们心中的地位与形象，共同追寻并回归教育的真正指向。让“亲亲教育”成为孩子快乐成长的源泉。
漫步在错落有致的校园中，一行人感受到了校园的大气、孩子的灵气及教师的雅气。学校竟然有自己的大型科技馆，还有一个属于师生共有的大花园。学校丰富的课程资源就此展现。有校长笑称：这不是花园式学校，而是学校式花园。
【图文】：同安区教师进修学校、培训班班委会
2016年4月29日
