为了激发学生的读写兴趣，在学期初五显学区就发布了《读写绘（随笔）》评比方案。时光荏苒，一学期过去了，在颜淑霞教导的带领下，各年级评委老师对学生们的读写绘（随笔）作业进行评比。
各位评委老师分年级对作业进行评比，老师们时而惊叹于孩子们的想法与创造力，时而认真讨论以选出更好的作品，从老师们认真的神情和细致地对比中，我们可以感受到读写绘（随笔）这项作业在孩子们的日常学习中愈发被重视。
低年级的孩子们想象力丰富，形象思维丰富，几句童言稚语记录生活给生活增添不少别样色彩，绘本阅读不仅有自己的体会，更有自己的想象。这些色彩丰富的图画让我们感受到孩子们丰富多彩的世界。
中高年级孩子的随笔不仅内容上丰富多彩，而且对生活的记录也更为细致，留意生活的点滴，用笔记下印象深刻的瞬间，这些瞬间有的令人感动，有的令人欢喜，有的也令人忧伤和感慨，这些一点一滴，一笔一情都是孩子们最珍贵的随笔记录，也是我们设立随笔集作业的初衷。读后感也能在阅读完整本书后有自己的感悟，联系生活联系实际有更多的体会和收获。
读写绘（随笔）唤醒了孩子的梦，培养孩子观察生活、记录生活的习惯，展现了孩子们丰富而神秘的内心世界！孩子们在书中、生活中寻找知识的真谛，徜徉知识的海洋，编织美好的未来！
图/文：叶小红
2020年1月3日
