教师的教，是学生学的最重要的引导，只有教师在教学上不断的创新，学生才能学有所得，获得突破。今天我校各年段老师们进行了积极的教学研讨，在教学上不断的突破创新。
一年段的年段教研主题有两部分，首先老师们聚集在二年五班教室里，一起聆听康小茹老师的《蜘蛛开店》，康老师用新颖的教学手段，让学生在讲故事、续编故事中感受童话的乐趣。之后，老师们针对康小茹老师的课进行评课。接着，老师们针对期末复习共同制定了复习计划。
二年级语文教师认真观摩康小茹老师执教的《蜘蛛开店》一课，康老师以复习生字的方式结合图片导入，教学设计新颖、朗读指导层次分明、关注学生的学习习惯，训练了学生的朗读能力和口语表达能力。康老师的课都得到了在场听课老师的一致好评。结合自己在实施新教材过程中的经验、心得和困惑进行交流。大家都做了精彩、详细的发言，他们的方法、经验都是来自于一线，切入点小而精准，有很强的实用价值，让在座的老师们受益匪浅。最后林老师做出精彩总结，她先对这节观摩课进行了简明精准的点评，然后指出低年级教师在使用新教材时的侧重点，即抓好学生的读书和写字姿势、注重识字写字和阅读教学。她特别强调教师要让每一位学生都能正确流利地读好每一篇课文。
今年我校有很多非在编的老师们也有幸的考进了面试，今天三年级语文教师齐聚三年一班教室，认真聆听了由邵露晨老师带来的《女娲补天》片段教学展示，邵老师教态自然大方，语言亲切，能转述学生的话，课堂感真实，得到了在场听课老师的一致好评。课后三年级全体老师对邵老师的片段教学展示进行了点评，并集体备课《女娲补天》这一课，对本课的文本及教学点进行了细致的分析。相信邵老师在面试中能取得很好的成绩。
烈日炎炎，热浪滚滚，却阻挡不了我们学习的激情。今天下午，五年段全体语文教师齐聚年段室，一起观看并学习了王崧舟老师执教的《威尼斯的小艇》一课。王老师倡导的诗意课堂是纯粹的、质朴的、充满诗情画意的。这节课王老师在引领学生在兴趣盎然处注意美、在反复诵读中感知美、在遣词炼句中鉴赏美、在研读研究中体悟美、在角色扮演中表达美。王老师的这节课对我们所有语文老师帮助很大，让我们明白了语文课堂要重视诗意美和语文美。
六年级本次教研黄宝贝老师就六年段整体状态做了点评，并就语文复习策略大家进行研讨。蒋为辑老师首先就复习策略做出了指导：首先复习是对知识的重温，基础知识要牢固，扎实复习过程中就要格外注意字词过关。其次学生的阅读训练，平时积累方法，课外扩展积累，由此提高学生阅读质量。最后习作要特别训练，学生注意审题与结构的整体把握。此次教研，六年级老师，一起进行深入的沟通与分享，在最后8天里提高学生的整体成绩。
台上老师展风姿，台下听课的教师们也认真观摩，详细记录，积极探讨，形成了交流互助、共同促进、共同提升的良好教学研讨氛围。
图文：陈文静
2018.6.27
