为有效推进我区校本教研工作的深入开展，增进校际间的交流学习，2018年4月3日下午第三节，同安区第二届小学优秀校本主题教研——语文学科现场会在西柯中心小学录播室如火如荼地开展。各单位副校长、教导主任、语文教研组长、备课组长和西柯中心小学的全体老师参与了本次教研。
本次教研活动以“农村小学中年级体验式作文教学的研究”课题为主题，由陈晶婷老师进行主持，共分为四个环节：其一，“感念师恩，放飞梦想”主题朗诵；其二，课例《剥海蛎》教学视频回放；其三，交流与分享；其四是洪延平老师进行活动的总结。
首先，与会的领导和老师们欣赏了西柯中心小学六年级学生朗诵的《感念师恩，放飞梦想》，在轻柔的音乐衬托下，同学们用朴实无华的语言、抑扬顿挫的语调，诵读出了对老师呕心沥血呵护学生成长的赞歌，满怀深情地抒发了学生们对老师的无比热爱和深深感恩。在朗诵接近尾声的时候，一首《每当我轻轻走过老师窗前》的演唱让老师们沉醉其中。一句句的问候，让老师感动不已，一声声充满“感恩”的歌声，也沁入了老师们的心脾。
其次，老师们观看了课题组成员柯雪君老师执教的《剥海蛎》教学视频。柯老师从学生主体体验入手，创设了一个贴合生活的“真”情景——“西柯中心首届美食节”剥海蛎赢海蛎煎大礼券，学生身处其中，亲身经历了整个剥海蛎的全过程，认真观察同学的体验，从孩子们各种有趣的剥态上提取“观察与想象相结合”的教学训练点。课堂上她先回顾了上节课剥海蛎的情景，并以四个视频导入，请学生说说体验过程和看到的剥态，让孩子更直观地感知体验观察过程，并重点讲了观察和想象相结合，利用《秦兵马俑》让学生更好地体会观察和想象相结合，并拓展出想象应该丰富合理，从动作和神态入手，抓出人物在做什么、想什么，穿插进如何将想象和观察联接。接着，通过展示学生的习作，让学生根据观察所得评一评，指出观察要仔细、合理、丰富、写清楚人物的动作、神态；想象人物在想什么、做什么。视频播放结束后，柯雪君老师针对本节课的设计意图与老师们进行了分享。
接着，西柯中心小学的老师们按照备课组进行分组讨论和交流，针对本课题开展将近两年时间的收获和困惑进行了交流和讨论，各备课组派代表进行发言，分享了备课组集体的心得和智慧。
最后，同安区进修学校洪延平老师针对本次主题教研活动进行了总结，她高度评价了本校的校本教研活动的扎实开展，肯定了全校老师在课题研究和推广方面所做的努力，并提出了有效推进同安区校本教研工作深入开展和增进校际间的交流学习的希望，赢得了与会老师的热烈鼓掌！
“世界上最幸福的事情就是和志同道合、情投意合的人一起做事。”这样的教研，人人参与，分工协作合理，充分发挥校本教研活动的引领作用，既为教师们搭建了学习和交流的平台，有效地加强了校际之间的交流，又加速了老师们的专业化发展进程。相信在大家的共同努力下，校本教研活动的开展一定能以此为契机，往“有主题，有模式，有实效”方向开枝散叶，让我们拭目以待！
