2018年4月17日下午，阳光明媚，微风不燥。为了更好地落实“道德与法治”新教材的教学理念，促进教师教材研读，同安区小学道德与法治新教材讲习会在滨城小学召开。本次会议由同安区进修学校小学教研室吕玉敏老师主持，来自同安区各校的100名一、二年级道德与法治教师代表参与了本次的新教材讲习会。
第一实小的谢秋香老师为参会的老师进行一年级上册第三单元第11课《别伤着自己》的教材解析。谢老师主要从教材分析、学情特点、学情分析以及教学目标等方面进行教材解析。谢老师建议在教学本课时,可结合生活案例向学生渗透安全意识，同时借助绘本《小身体大学问：我受伤了》等资源多方位、多角度地为教学助力。
第二实小的陈晓晴老师也为大家带来了一年级下册道德与法治的新教材解读。陈老师先是围绕各个单元的单元内容、单元内的逻辑关系以及主题意义进行详细解析。为了让老师们对一年级下册的教材有更清楚地理解，陈老师还对第一单元《我爱整洁》进行深度解读。陈老师指出，教学本单元时可以通过设计问卷调查、照镜子三部曲、情景模拟、动手实践等环节来进行教学。
片段教学是教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的的重要途径之一，也是每位教师必备的基本功。会上，新城小学的林惠真老师和进修附小的张艺娜老师为大家呈现了两场精彩纷呈、各具特色的片段教学。林老师的《大家一起来》是从学生喜爱的小猪佩奇引入，通过学生动手画、找生活实例、小组合作等活动让学生体会到合作需要事先商量、合理分工。
进修附小的张艺娜一开场就展现了厚实的简笔画功底，简单几笔就勾画出了栩栩如生的主人翁小雨，然后借着帮助小雨找东西的情景带领学生一起进入了《让我自己来整理》的片段教学中。
最后，进修学校的吕玉敏老师进行小结。吕老师指出道德与法治教学要追求文明素养的提升，努力为儿童的品德与基础文明的发展奠定基础。整套教材的设计思路是以儿童生活为线索架构的，教材是儿童成长的“同路人”。道德与法治学科的教学不能因可的结束而结束，而应该引导学生将课堂所学践行到生活中去，形成良好的习惯。吕老师肯定并赞扬了四位年轻教师对教材的用心钻研，同时也鼓励所有的老师能多花时间，多花心思来研读教材，提升教学质量。
著名教育家陶行知先生说：生活即德育。相信通过本次活动，老师对新教材有了更深入的理解，希望老师们在今后的教学中能立足儿童现有的生活，整合利用各种资源，实现全科育人、全程育人。
同安区教师进修学校
同安区滨城小学
2018年4月17日
