暖冬，
腊月犹是不觉寒，
可怜冬景似春华。
2019年12月20日上午，厦门市同安区洗墨池幼儿园面向同安区第三片区幼儿园教师，开展“基于幼儿主动学习，优化幼儿园一日生活”为主题的半日观摩研讨活动。率先拉开同安区网格化管理片区重组后，第三片区帮扶活动的序幕。
晨间，孩子们在操场上早操、运动，片区老师通过对孩子的运动状态、与班级老师的沟通、亲自尝试等方式深入了解幼儿户外运动的开展情况。
班级里、走廊上，老师们了解到孩子的表征不仅仅是手工作品，还包含幼儿的探究发现、区域的操作玩法、孩子生活、游戏时的规则制定、学习中的活动过程、孩子的问题解决等。
区域活动与游戏中，老师们发现孩子们自主、自发、自由的专注神情，体验着游戏对幼儿发展的价值和意义。
观摩后，片区老师齐聚会议室展开教研。陈舒老师针对老师们在观摩中产生的疑问，一一作了解答。并围绕 “基于幼儿主动学习，优化幼儿园一日生活”的具体做法与老师们积极探讨。童欣欣老师分享案例《恐龙生成记》，为大家呈现：教师捕捉幼儿兴趣和需求，支持幼儿解决问题、实现想法的过程。
观摩研讨活动为片区老师提供了研学思辨契机，丰富了片区教研活动内容，片区教师还将以此次观摩活动为起点，进一步学习、探索支持幼儿学习的方式与策略。
图/文：厦门市同安区洗墨池幼儿园
2019年12月23日
