为了提升学生数学核心素养，培养学生思维能力，2019年12月19日下午，官浔小学全体老师齐聚录播室，共同聆听由纪静雅老师带来的《扇形统计图》、以及吕火文老师的《搭配》。
新教材强调“以人为本”，发展学生的主体性，充分发挥学生主动性和积极性。两位老师鼓励学生用自己的思考方式去探究、操作、发现和总结规律。激发学生的学习兴趣，体会运用多种方法得出结果。采用师生互动，生生互动。最后通过小结和挑战答题，将本课学到的规律知识进行应用。
公开课结束后，全体数学老师在会议室集中评课。纪静雅老师、吕火文老师先进行设计思路的解析，各位老师从两堂课的设计理念、教学方法、教学艺术等方面进行点评，认为多角度看问题的设计理念，师生互动、生生互动等教学环节都是本堂课的亮点。最后由陈冬梅副校长和蔡清芳老师对这两节课进行点评。
本次活动的开展促进教师的自我反思、自我成长，为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。
图文：林振立
审稿：黄威
2019年12月21日
