您清楚孩子的气质类型吗？您了解他内在的想法吗？是否经常感觉您说的话他都不太愿意听? 5月4号晚在新城小学博雅楼五楼会议室，一场接地气的四年级主题式家长会——气质类型教育拉开了序幕。在这里你会顿然拨开云雾见天日，寻找到答案。
本次讲座由郑水仙老师主持，主讲人来自四年六班的班主任蔡伟亮老师。
什么是气质类型？有几种类型？首先，蔡老师介绍气质类型是个人生来就具有的心理活动的典型而稳定的动力特征，是人格的先天基础，分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质四种类型。蔡老师以情景《迟到的戏剧》为例，面对迟到无法进影剧院情景，你怎么做？与家长们进行精彩的互动，大家积极分享自己的做法。蔡老师以此为契机，很自然地跟家长们分析这样做背后的原因。“哦，原来是这样呀”“的确是这么回事”“以后自己要多注意”，会场上不时看到家长们频频点头，听到赞许的声音。
如何区分四种气质类型？接着，蔡老师用幽默风趣的语言和丰富的肢体语言跟大家做分享。他说到每种体液都是由冷、热、湿、干四种性质相匹配产生的。血液是由热和湿配合的，所以多血质的人热情、湿润，好似春天；黏液质是冷和湿的配合，因此黏液质的人冷漠、无情，好似冬天；黄胆汁是热和干的配合，因此胆汁质的人热而躁，好似夏天；黑胆汁是冷和干的配合，因此抑郁质的人冷而躁，好似秋天。蔡老师形象生动的语言，带领大家走过“春夏秋冬”，会场上掌声一阵高过一阵。
最后，针对不同气质类型如何教育？蔡老师结合200多份学生问卷调查，系统地阐述了四种气质类型在成长过程中需要的“营养”，分析了相对应的培养策略。期间，还与会场的家长们互动，帮他们解答教育过程中存在的困惑。一个多小时的讲座，家长们听了意犹未尽，会后更是零距离地咨询蔡老师。
此次讲座，家长们对自己的孩子更深入地了解，相信今后在沟通、教育孩子能够更科学地认识和培养孩子。作为老师，我们也相信——家校架起的这座桥梁，会让我们的孩子越来越棒!
（图/吕祥龙 文/苏宁萍）
同安区新城小学
