“昨天厦门来了一场暴雨，今天的天气怎样呢？”陈老师指着窗外说，情景导入吸引住了孩子的目光，调动了孩子的感官来积极参与，一堂课下来，主线清晰，环环相扣，从字词句入手，注重以学生为主的教学立场，让学生言之所想，大胆并积极发言。陈老师的语言大方，亲和，整堂课让人听着很舒服。
教研会议中，先让两位老师谈谈自己的设计理念，考核领导和骨干教师针对这两节课的设计给予相当好的肯定，同时也分别说了自己的想法和感受。
考核活动开展井然有序，体会到一堂精彩的课需要用心，细心去准备，可谓受益匪浅，相信在以后的教学中将激起更多语文教学智慧的火花。
（图/文 叶数华 审核 陈文志）
