宝贝，你的梦想是什么？我想当一名医生……我想当一名解放军……成为一名光荣的解放军，身穿英姿飒爽的军装，踏着整齐的正步，喊着嘹亮的口号，这是不少孩子心中的梦想。然而，对于还在幼儿园的小朋友，这个梦想很难马上就实现，那么如何让孩子们去体验和感受当解放军的感受呢？近日莲花中心幼儿园骨干教师陈雅唯发挥幼儿园小山坡的优质资源组织孩子开展了“我爱打野战”角色游戏活动，让孩子们疯狂地过了一把小兵瘾。
“不许动，举起手来”、“趴下，快趴下，快卧倒”、“哈哈、我瞄准啦”……小山坡上传来一阵阵吆喝声和欢笑声，孩子们戴着分队标志，端着枪支，个个都像神奇的小战士，野战营里的“战斗”正式打响了。
孩子们真的是天生的表演家，他(她)们完全沉浸在角色中。瞧，滚、翻、匍匐前进、攀爬、跳跃，成为孩子们历练的场地。野战游戏中尽显孩子们的不同个性，生龙活虎，群情振奋。野战炊事班角色的增设给野战营又增添了一份趣味，只见有的孩子打仗累了，端着枪戴着帽神气活现跑到炊事班，对炊事员说：快，快，快，我打了一会仗饿死了，给我煮碗馄饨……
户外野战营游戏活动给孩子们带来了全新的新鲜感和趣味感，也让孩子们感受到团队合作的快乐，更重要的是让孩子们在这些自主游戏的组织中增强了交流、组织等能力。
教师能遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平，充分挖掘幼儿生活中的环保资源，动员家长收集身边的自然物及半成品，创设游戏学习区域。孩子们在活动中能根据自己的意愿自由选择游戏区域，通过直接感知、操作和亲身体验获取经验，在自由探索中巩固知识。
观摩结束后，我们副园长还特别邀请了我们的带教学校兴国幼儿园的老师一起参与我们的互动研讨。
首先是我们的骨干教师陈雅唯一起跟我们分享这一游戏的由来，还有孩子们是怎么一步一步的推进等老师能够结合本班幼儿的年龄特点和现有的生活经验开设了孩子们非常喜欢的打野战游戏主题。在游戏中交往，在交往中收获，在收获与分享中体验游戏的快乐，让观摩的教师惊叹不已，纷纷拿出手机记录下一个个精彩瞬间。
教师们畅所欲言，从游戏主题的选择、材料投放、幼儿游戏情况、教师观察指导等方面进行研讨。教师们开拓了思路，收获了游戏指导的经验。，本次观摩的游戏充分体现了自由、创造、愉悦的游戏精神，更实践了《纲要》“幼儿园应以游戏为基本活动”的理念。
最后，我们还邀请了我们带教兴国的几位老师对我们的各个游戏环境进行了指导，老师们畅所欲言围绕教育价值，适应性，幼儿主体性，材料的投放，美感布局，经济适用，特色创新，从实践中大家遇到的一些困惑在交流碰撞中得到了释疑。
