为加快新教师的培养，使新教师及时转换角色，尽快适应教育教学工作，并在专业上顺利成长，同安区教师进修学校举办了同安区2018年新教师考核课暨课堂展示活动。 5月16日, 在同安区第一实验小学、大同中心小学、第二实验小学、进修附小、阳翟小学、梧侣学校六个工作点顺利开展。36名新老师各具风格，各显神通，展示自己的风采。通过课堂展示、反思提升，有效的促进新老师们的再成长。
首先，让我们把镜头聚焦到同安区第一实验小学，新教师郑莹莹、卢思婕、陈秋云、陈小意、朱腊梅、沈艳红正亲切地给孩子们上课！她们执教的内容是一年级下册的《整十数加减整十数》。根据一年级的小学生年龄小、好动、爱玩、好奇心强等特点，教师们都创设了生动有趣的情境导入，使学生快速进入课堂状态。在教学中，教师们十分关注学生的思考过程，在探究整十数加减整十数的计算方法时，在学生独立思考的基础上，引导学生把“想的过程说出来”并及时加以评价。一方面培养了学生的语言表达能力，同时又帮助学生理清了思路。老师们儿童化的语言，清晰的教学环节设计，亲切的教态，使得收到了很好的效果，评委们也对各老师的表现进行了针对性的点评。
同课异构，在梧侣学校的老师们执教的内容也是《整十数加减整十数》。首先，大同中心小学杨志文老师给今天考核的六位新老师开了一个好头。杨老师积极调动孩子们的兴趣，教学环节由浅入深，层层递进。紧接着，第一实验小学朱钰璇老师的教态亲切，练习设计层次鲜明，在合理运用教材的基础上进行拓展，精心预设，进一步培养学生思维的灵活性和发散性。第三节，由第二实验小学吴佳慧老师执教，吴教师灵活选择教学素材，设计了两只小兔子帮兔妈妈准备生日礼物的情境，激发学生的兴趣，使学生在生动活泼的活动中经历整十数加减的算理探究过程。第四节，后坂小学陈晓辉老师的课堂结构完整，课堂中组织学生小组讨论，关注学生的思考过程，让学生在思考的基础上，通过摆小棒和拨珠子的活动让学生探索计算方法。下午，官浔小学王韦茹老师的课结构紧凑，环环相扣，将课堂还给学生。洪塘头小学杨明雪老师通过设计走进数学王国的闯关小游戏，贯穿整堂课的教学。通过找整十数培养学生的观察能力，通过找数学信息培养学生自主提问题的能力，通过引导学生思考，培养学生逻辑思维能力。
大同中学小学工作点考核的课题是四年级的《平均数》，六名新教师为我们呈现出丰富多彩，生动活泼,各俱风格的同课异构。不管是从基础的教师教学用语，教态、还是到对教材的把握、对教学重难点的理解与剖析、教学课堂的掌控、师生互动和生生互动的氛围课堂，每个新教师都在讲台上展现了新教师的能力和魅力！五位特邀评委更是分别站在不同的角度，不同的高度现场为六名新教师的课堂作出了独特、精彩到位的点评与指导。
抽到《同分母分数加减法》课题的新老师在同安区第二实验小学顺利举行，虽然是同一个课题——《同分母分数加减法》，但在学科老师和教研组老师们的指导和帮助下，6位教师精心备课，思路清晰，多媒体运用娴熟，为我们展示了不一样的课堂，取得了很好的教学效果。
进修附小工作点，来自洪塘中心小学的陈文生老师教师、西柯第二中心小学的高阿惠老师和五显中心小学的廖燕婷老师执教六年级上册《圆的认识》。陈老师敢于放手，给予足够的时间，学生经历探究圆的过程。整堂课轻松自如，学生满载知识而归。高老师和廖老师这两节课基础知识教学扎实，学生学习兴趣浓厚，课堂上师生互动，生生互动，使课堂充满生机与活力。蔡美蕉老师执教四年级下册《平均数》。蔡老师声音甜美、教态自然大方。整堂课思路清晰，层层递进。移多补少的方法，直观、简明。李雅莉老师执教二年级下册《1000以内数的认识》。这节课，李老师注意利用各种素材发展学生数感，让学生自己在数小正方体的操作活动中自己去体验、感悟。最后由阳翟小学陈聪猛老师执教五年级下册《同分母分数加减法》。陈老师从学生的实际出发，提供探索空间。教学时让学生举出分数的例子，口答分数加减法，举例列算式，再观察，计算，完全让学生自主探究，使其经历口算、举例、比较、交流、概括、验证这样一个全过程。
同安区阳翟小学新教师的考核工作点由张雅妙、洪英权等5个老师担任考核评委，来自各校的6名新教师在我校参加了此次考核活动。考核课题是《小数的初步认识》。西柯中心小学小学洪毅曦老师从金砖会议引入，从学生原有认知出发，在对比中认识小数各部分名称，通过长度单位建立分数与小数的联系，体会小数的意义。第西柯第二中心小学的叶彬彬老师利用猜数导入，激发学生学习兴趣，借助生活的例子，让学生对小数的认识从感性认识过渡到理性层面。第三节课是凤南中心小学杨欣欣老师执教，巧妙的从自我介绍中找出整数小数。对比分析中认识小数，理解小数的意义。第四节课莲花中心小学彭淑贤老师从学生喜欢的动物引入白海豚的情境，接着以元为单位，以米为单位让学生感受小数的实际意义，教学环节清晰。下午第一节课张辉楼老师从收集的超市商品的价格入手，在分类中认识小数，借助元、角感悟十进关系，利用米尺理解小数与分数的关系，最后利用小数的历史这一视频结束了这节课的学习。最后一节课是西洪塘小学高达利老师带来的，通过学生找生活中的小数直接切题，借助多媒体课件，让学生以米为单位感受分数与小数之间的关系，在分层作业中巩固学生新知的学习。
这次考核课活动给每位新教师提供了自我展示的平台和互相交流学习的机会，进一步提升了新教师的专业素养、推进新教师的教育教学能力，强化对新教师的管理，促进了小学教师队伍的专业化发展。相信在今后一次次的锻炼和不断的实践思索中，新教师们将会更快、更茁壮地成长。
同安区教师进修学校
同安区第二实验小学苏碧芬
2018年5月16日
