呵护心灵，守望艺术
——2016同安区中小学、幼儿园音乐教师专题培训报道（一）
2016年6月19日，同安区中小学、部分幼儿园教师近百个教师，相聚美丽的同安第一实验小学芸溪校区，参加2016同安区中小学、幼儿园教师专题培训活动。为了提高教师对中国音乐教育现状、音乐教育存在的主要问题的了解，看到中国音乐教育的未来发展走向，也为了提高教师的论文写作水平，同安区教师进修学校诚邀了湖南师范大学音乐学院硕士生导师、教育科学学院博士生导师、教育部艺术教育委员会委员、全国美育专业委员会秘书长郭声键老师进行专题培训讲座。
受同安进修学校邀请，来到把音乐专题培训带进了同安区第一实验小学，使中小学音乐、幼儿园教师能一起相聚在如音符般跳动的夏日。在我看来，大凡优秀的音乐老师都是对生活很敏感的，他们的心中也都流动着对生活的热爱。郭老师就是这样一位优秀的老师，用他独特又温情的见解，呵护着学生的心灵，守望着艺术的精灵！
早上的活动，郭老师为我们开展了一堂精彩的讲座，讲座从三个方面为我们诠释了如今“艺术教育的春天”：一、音乐教育面临的发展机遇；二、郭老师的讲座细心又真情，大到对中央关注的分析，小到对孩子心灵的剖析，理性与感性相结合，每一个环节对我们来说都是一场意味深长令人深思的听觉盛宴。
下午，郭老师又为我们带来了如今教师非常关注的问题——《音乐教育论文选题与写作》。首先，郭老师从第五届全国中小学生艺术展演论文评选导入，为我们提供了选题分布的有效数据；接着，从论文的选题战略、论文的写作思路、论文的基本要素、论文的基本结构、论文的语言表达等，为我们展示了全面的论文写作方法；最后还为我们展现了自己的著作与写作经历，让我们看到了智慧与情感相融合的一位优秀教师。
一天的讲座让老师们不仅思维碰撞学到良多，也让我们看到了一位老师该有的艺术素养与教育梦想，作为老师，我们将带着音乐梦继续奏响教育梦的乐章，让这华美的乐章奏出最美的音符，和孩子们勇敢前行！
（图文：同安区教师进修学校 同安阳翟小学 柯旸）
玩转音乐，嗨翻课堂
——2016同安区中小学、幼儿园音乐教师专题培训（二）
因为你可以做一个真正的人，
你能够感受到美，
你能够对事物变得敏感，
你能够感受到超越这个世界的无限，
因此你能够拥有更多的爱，
更多的同情心，
更多的谦逊随和，
更多美好的东西在你短暂而充实的一生里。
你懂得什么样的价值观能让你的生活更精彩你才会知道如何去生活。——王娟
骄阳似火的2016年6月22号，带着困惑，带着期待，我们有幸走进了美国杜伯瑞中学——王娟老师的音乐课堂里，感受不一样的音乐教育理念，一种自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合儿童的音乐教育模式。
音乐本身是非语义性的，美国的音乐课堂体态律动、图形谱、游戏等在音乐教学中普遍广泛，课堂是动态，能更好地唤起人的本能，触发人的自由联想。王老师亲切的语言，有趣的游戏创设了一个开放的，激情的，动静交替的游戏课堂，有效引导学生在主动参与学习音乐的过程中感受美、孕育美、领悟美和创造美，满足学生的“自我认知”、“自我表现”和“自我发展”的需要，把音乐课真正上成学生主动学习课，搭成让学生自主表演的旋转舞台和梦想剧场，让音乐课真正地“活”起来。
游戏课堂，是智慧的课堂！在这样的课堂里，音乐学习不会是一种负担或功利，学生积极主动地投入到音乐世界里，用他们的肢体、语言、乐器自由地演绎，用自己的方式抒发对音乐的理解，抒发内心的情感；这样的课堂给了学生更多的自由发展的空间，在集体表演中更是培养了学生的集体意识与合作精神，
看~丰富的美国课堂，青春活力的美国小朋友。
王娟老师说：“思想改变课堂才会改变！”一天的培训在老师们Chicken dance 欢快的舞蹈中结束了，相信玩出来的音乐，嗨翻的课堂留给在场的老师更多的思考，和对音乐教育更深、更进一步的认识。有思考，去寻找，做调整，再改变，我们便可以不断地把差距变为自身的发展动力，不断梳理与反思自我，不断地成长！
（图文：同安区教师进修学校 同安第一实验小学 林晨）
夏有凉风来，春将百花开
——2016同安区中小学、幼儿园音乐教师专题培训（三）
2016年6月21日太阳依旧炙热，却抵挡不住那一群热爱音乐，热爱教育的人儿前往王娟老师快乐音乐课堂的脚步！会场里坐满了同安各中小学、幼儿园的音乐老师，甚有慕名而来的翔安区的音乐老师。
昨天的精彩在今天继续延续！王娟老师根据中小学音乐课堂实际情况，带着老师们在合作探究中以节奏游戏、律动、打击乐器等方式去表达对音乐作品的理解，去感受音乐情绪、音乐要素、曲式结构、音乐作品内容等等。精彩的师生合作探究活动最后升华为各小组的合作创编活动，最终每个小组以不同的形式展示自己的作品——通过聆听、体态律动、打击乐器结合图形谱等方式表现音乐作品。小组创编活动将课堂推向了高潮，热烈的掌声此起彼伏！
引领是前行的动力，路在脚下，心在路上，生命才会一直丰盈。短短的两天培训，王娟老师带领我们体验了精彩丰富的美国音乐课堂，结合中国音乐教育的现状，此次培训也引发了我们深思：我们的音乐教育应该关注什么？应该给孩子一些什么？应该提高孩子哪些音乐素养？有思考，才有确认，才能改变！做为一名音乐教师我们要更多地关注学生本身，要更多地去开发和培养、发展学生的天性，通过创设各种动态的学习活动引导他们去感受和体验音乐语言、节奏、韵律，我们应该给学生更自由的想象空间，帮助他们喜欢音乐，愿意表达自己对音乐的理解。这既促进了学生全面和谐发展，也培养了学生对音乐的感受、理解和表现能力；既丰富了学生的音乐想象力，也锻炼了学生的创造力。
一次跨越国界的培训，为我们的音乐教育开启一个美好的新篇章！教育没有终点，只有远方！在这烈日炎炎的夏日里，王娟老师带来的新的音乐教育理念似丝丝凉风潜入心，有爱，有温度，有希望！夏有凉风来，春江百花开！六月，我们藏一丝清凉与美好念想同行，期待音乐教育的春天来临时的百花盛开！
（图文：同安区教师进修学校 同安教师附属小学 陈菁菁 张寒梅）
