“一言”金点子
（小学篇）
一、关于点名问题：
提示：小程序打卡、学生号数+姓名登录、班主任统一进行统筹、协助点名。
1.【一言金点子】西洪塘小学
问题：学生如何进行签到?
破解办法：
老师设置小打卡程序，分享给家长，进入小程序打卡。
班级分组，录视频跟组长汇报。
建议人身份：老师
姓名：陈金环
2.【一言金点子】新城小学
问题：直播点名很慢，浪费时间?
破解办法：建议让学生用号数+姓名的方式登陆，查看网上到的总人数，再看哪一号没到，课后再落实，不需要一个一个点名。
3.【一言金点子】新城小学
问题：课与课之间，学生要进不同老师的教室，找不到老师教室?
破解办法：建议一个班只开一间教室，由班主任开教室，大家共用。上课前班主任将手机号与验证码告诉上课教师，这样避免切换教室。
二、关于上课内容的问题：
（一）语文学科上课内容：防控题材进行创作、开展课外阅读。
4.【一言金点子】新辉小学
问题:巧用手机练作文?
破解办法：以防控“新冠”为题材（如诗歌创作、防控叙事、感悟生命、实事评判等)，利用微信语音输入（可转化成文字）功能，进行习作说写训练，在班级群內交流互动。即可增长防控知识，又巧用手机提升习作表达。
建议人身份：老师
姓名：陈自然
5.【一言金点子】阳翟小学
问题：开展语文课外阅读?
破解办法：各年级精挑美文各十篇，学生根据个人喜好落实要求：朗诵2篇，熟读4篇，背诵3篇，亲子表演1篇，教师通过超星平台验收。
建议人身份：老师
姓名：陈妙琼
（二）体育学科上课内容：录好优质课，发微信群；提倡亲子运动；进行无器材练习。
6.【一言金點子】同安区阳翟小学
问题:体育学科不好上网课？
破解办法:体育学科的，因为动作技能的一些特殊性，很多其实没办法网上教学的，要进行对动作的指导纠错，所以我们是建议将我们已录制好的比较适合各水平的基础动作以及练习方法，练习次数，练习时间的视频打包发送到群里，让家长收藏，以便随时都能与孩子互动锻炼。
建议人身份：教师
姓名：陈英俊
7.【一言金点子】西塘小学
问题:如何让学生跟家长一起锻炼身体，增强全家人的免疫力？
破解方法:设置多项亲子运动，让全家人一起完成。增强家人的身体素质。
建议人身份：老师
姓名：邵海南
8.【一言金点子】大同中心小学
问题：如何利用家中的环境进行体育训练？
破解办法：可以让学生在家利用家具等形式进行训练，；
例如：台阶；可以进行下肢力量训练
阳台：可以进行柔韧性练习
瑜伽垫：可以进行前后滚翻练习
椅子：可以进行手臂力量练习
杯子或者瓶子：可以将杯子摆成距离两米的距离，进行蛇形跑等协调性练习
三大球：可以利用家中的环境，进行球性练习；例如：足球可以进行原地踩球、垫球、对墙踢球、行进间踩球、自抛自挺球的练习
建议人身份：老师
姓名：詹仕鸿
（三）低年级上课内容：
9.【一言金点子】新辉小学
问题：停课不停学一二年级怎么做？
破解办法：每天
1.坚持一天看1小时的课外书，每天做一两篇阅读，或日记。
2.在家每天坚持写一课生字并组词，课文要求会背诵。
3.数学口算坚持一天做20题~50题，数学乘法口诀要背熟，除法算式适当的做题
4.适当的运动
建议人身份：家长
建议人身份：林亚玲家长
10.【一言金点子】岳口小学
问题：停课不停学一二年级怎么做？
破解办法：每天
1.坚持阅读各类书籍，并乐于分享。
2.练习书写，要求姿势端正，书写规范。
3.在家体育锻炼一小时，或和家人一起游戏。
4.做（学）一项力所能及的家务。
5.用几句话写出（说说）今天的收获（想法、感悟）
建议人身份：老师
姓名：吕才美
（四）其他：上课内容多样化，增加亲子作业；网课可教师录制，也可利用网上优质资源
11.【一言金点子】新辉小学
问题:停课不停教？
破解办法：除了完成几门主要课程外，亲子作业：让孩子自己选英文歌学唱，亲子锻炼，亲子阅读，科学试验、手工制作或是美术创作等。
建议人身份：老师
建议人：邵金执老师
12.【一言金点子】新城小学
问题：直播微课视频有什么要求？
破解办法：可以教师自己录制，可以直接采用网上优质微课资源。但是网上微课资源一定要亲自从头到尾观看两遍，杜绝色情、广告等非法内容，确保符合教学目标。视频时长原则上不超10分钟。
三、关于学生专注力（提高听课效率）问题：
提示：各分数段样本抽查、利用钉钉直播面对面监督、制作作息时间表、家长监督，提高授课内容的趣味性、利用奖惩机制、直播抢答激趣、控制授课时间、寒暑假补课、要求学生及时做笔记、打卡
13.【一言金点子】西柯中心小学
问题：如何了解学生在家学习情况？
破解办法：加强家校联系，采取各分数段样本抽查，制作表格填写，以小见大。
建议人身份：老师
姓名：林倩
14.【一言金点子】西柯中心小学
问题：直播看不到学生担心学生不认真怎么办？
破解办法：钉钉有两种直播功能，一是直播看不见学生但可提问可回看，二是可开全体视频面对面但不可回看。
建议人身份：老师
姓名：林倩
15.【一言金点子】西柯中心小学
问题：如何促进学生在家学习主动性？
破解办法：制作停课不停学临时作息时间表，和各科任老师商量安排课时，给学生课表实行，从早起到休息时间明确要求。加以奖励机制，督促鼓励。
建议人身份：老师
姓名：林倩
16.【一言金点子】大同中心小学
问题：如何激发学生学习兴趣？
破解办法：朗朗上口的口诀：如创作前，先构思；讲构图，定位置，定大小；打草稿，勾线条，涂颜色，要均匀。
建议人身份：老师
姓名：黄志新
17.【一言金点子】新城小学
问题：如何激励学生积极性？
破解办法：一是与孩子共同建立网上教学常规，设立奖惩办法，约好开学根据学生线上+线下的表现情况进行积分奖励。二是教学时穿叉有趣的游戏，如抽奖、抢答等。三是布置一个良好的直播间，精心准备音乐、环境、礼品等。
18.【一言金点子】西塘小学
问题：上网课对视力不好?
破解办法：劳逸结合，缩短网上上课时间
建议人身份：老师
姓名：陈炳宇
19.【一言金點子】同安区阳翟小学
问题:网课对于小学生来说不大合适，小学生注意力短，自觉性不高?
破解办法:很多家长上班没有手机。我们小学的知识相对中学来说比较少，可以利用缩短暑假或者假期来补足课时。但这段时间我们可以布置绘本阅读或者趣配音。适当布置下单词的背诵和复习，并出下练习进行巩固。可以按话题（毕业班可以按知识点如; 时态）录或找微课，布置学生在家找家长在的时间进行学习。教师要反馈和落实学生的作业完成情况，才能达到效果。各个老师分工找合适的微课。作业也一起商讨。
建议人身份：教师
姓名：柯雅丽
20.【一言金点子】西洪塘小学
问题：如何提高孩子的线上听课效率？
破解办法：对于低年级，要求学生先认真学听课，然后做好每节课的课堂笔记，并且在听完课后，及时完成课后同步练习，遇到大部分同学有疑问的题目，老师及时在家长群里和家长同学们交流讨论，对于做得比较好的同学给予表扬，做的不太理想的同学给予鼓励，希望大家共同进步。
建议人身份：老师
姓名：王玉华
21.【一言金点子】阳翟小学
问题：学校多为外地生源，线上教学大部分家长没办法监督，学生容易分心，或者沉迷于手机、电脑游戏?
破解办法：布置灵活的任务，让家长有充分的时间监督学习，控制学生每天使用手机、电脑的时间。
建议人身份：老师
姓名：林如萍
四、关于作业问题：
（一）作业如何布置：
22.【一言金点子】西塘小学
问题：如何布置作业?
破解办法：用一起作业布置
建议人身份：老师
姓名：吴芳
（二）作业如何批改、落实：
提示：用钉钉家校本功能、打卡功能；用一起作业、用qq分享屏幕、用微信小打卡、用qq群、问卷星等其他小程序。
22.【一言金点子】西柯中心小学
问题：作业如何在线批改？
破解办法：钉钉家校本功能，拍照上传，可写评语，作业点评后显示已批改不会重复出现，未点评有提示，可防缺补漏。
建议人身份：老师
姓名：林倩
23.【一言金点子】西柯中心小学
问题：微信打卡要一一核对难以统计学生是否有完成怎么办？
破解办法：钉钉有打卡功能，未打卡和已打卡数据分明，还可导出电子表格。
建议人身份：老师
姓名：林倩
24.【一言金点子】西柯中心小学
问题：直播上课难以考查落实学生掌握情况怎么办？
破解办法：做到一课一落实，针对课时手出小练习考查学生听课效率。最好一下课就测试，及时有效。
建议人身份：老师
姓名：林倩
25.【一言金点子】西洪塘小学
问题：如何布置作业和检查作业?
破解办法：老师下载“一起小学老师”APP，通过邀请学生家长下载“一起小学学生”APP,创建班级。老师可以看到学生的作业完成情况。
也可以运用“小打卡”小程序。
建议人身份：老师
姓名：叶丽涓
26.【一言金点子】西洪塘小学
问题：如何落实学生在家写字要求？
破解办法：1.邀请家长进入“一起小学学生”app相对应的班级，教师通过布置纸质作业，在线指导落实。
建议人身份：老师
姓名：黄聪雯
27.【一言金点子】西洪塘小学
问题：学生的当堂作业如何知晓完成情况和讲评?
破解办法：让学生完成当堂作业并拍照发群里，利用分享屏幕的功能，点开讲评
建议人身份：老师
姓名：陈燕萍
28.【一言金点子】同安区阳翟小学
问题：学生作业收集与点评太零散?
破解办法：可利用微信小程序“小打卡”创建“主题打卡”例如“书法作品”，让学生将作品拍照上传，老师可根据学生作品进行讲评，指导。
建议人身份：老师
姓名：苏招治
29.【一言金点子】新城小学
问题：作业如何批改与反馈?
破解办法：建议多设计一些课堂作业，用选择题的方式呈现，可以马上反馈。课外作业在QQ群中建立作业文件夹，上传作业，再批改。也可采用问卷星、作业盒子、班级小管家、出口成章等小程序，设计好题目与答案，学生做完后自动评分，教师从后台数据，分析典型错例，制作微课，进行集中讲解。
五、关于设备问题：
（一）推荐设备：用钉钉、用一起作业、用微信、抖音等平台进行授课；用qq群发布视频、收作业；用晓黑板发布视频
30.【一言金点子】西柯中心小学
问题：使用什么软件能实现电脑手机端同步，适用广大师生？
破解办法：钉钉，可实现电脑手机同步，功能多样可操作，基本满足需求。
建议人身份：老师
姓名：林倩
31.【一言金点子】西塘小学
问题：APP下载太多，家长容易混乱、网速卡顿问题?
破解办法:教师推荐“一起学”“钉钉” 等App，家长刚接触新软件也要花时间去熟悉适应才会用 ，很多家长要上班，网络不好，所以建议把微课视频10分钟左右裁剪成2段，放在班级学习群里，这种既可以回放，又可以暂停做笔记，操作又很简单，上课痕迹可以让老师截图有没有网速卡顿的问题。作业通过“一起作业”平台布置任务和得到反馈。
建议人身份：老师
姓名:邵小萍
32.【一言金点子】阳翟小学
问题：学习通很卡?
破解办法：很多平台平时没有存在这么大的客流量，突然之间增容肯定措手不及，那可以利用微信抖音等等这一些原本就已经很顺畅的平台，例如微信每一个班级都有自己的班级微信群，老师只要把录好的课发到班级微信群里面，作业制作成word文档，也直接发到班级群里面，这样学生就可以根据课表自己去点击观看相应视频，然后完成作业，操作又很简单，上课痕迹可以让老师截图
建议人身份：老师
姓名：颜顺意
33.【一言金点子】新辉小学
问题:停课不停教?
破解办法：
1.下载名师微课视频发送到班级群。
2.利用“晓黑板”“一起作业”等布置作业、收作业、打卡、批改作业。
建议人身份：老师
建议人：邵金执老师
34.【一言金点子】西塘小学
问题：直播课不想下载其他的app？
破解办法：用QQ群就可以轻松完成直播课。
1.打开QQ群界面，把鼠标放在“电话”图标上（切勿点击），会出现“分享屏幕”图标。
2.点击此图标，把所有的窗口缩小，你的电脑就展示给学生了，学生会在群里看到通知，点击进去即可。
3.此时，你的电脑界面都在展示给学生，你的操作学生都可以看到。打开任意PPT等可以和学生直播互动。学生端可以使用手机、电脑、平板上课。
建议人身份：老师
姓名：李美婷
35.【一言金点子】同安区阳翟小学
问题：学习通平台使用人数过多，非常卡，学习资源根本传不上去，且同步课堂不稳定？
破解办法：提前录制视频，可发微信学习，在QQ群上交练习作业和答疑解惑。
建议人身份:老师
姓名：吕诗婷
（二）使用设备过程中出现的问题：微信视频限制——分段上传、用希沃；屏幕太小——用投屏。
36.【一言金点子】阳翟小学
问题：微信视频时间限制的问题？
破解办法：
1.可以将视频切成几段上传；
2.可以将视频整段上传网盘，分享到班级群。
建议人身份：老师
姓名：颜顺意
37.【一言金点子】西塘小学
问题：微信视频时间限制的问题？
破解办法：将视频插入希沃白板课件，然后通过建立希沃白板网络云课堂，让学生用微信扫码进入云课堂，教师在线播放观看，即使学生没来得及看也可以通过云课堂的课堂记录观看，不会卡。
建议人身份：老师
姓名：叶小缓
38.【一言金点子】阳翟小学
问题：长时间用手机造成眼镜疲劳，很多家长想投屏到电视却不得法的问题？
破解办法：将视频提前上传网盘，分享到班级群。家长利用晚上时间将视频下载，可以放电脑或者电视上播放，屏幕大，眼睛疲劳没那么严重。
建议人身份：老师；
姓名：颜顺意
39.【一言金点子】新城小学
问题：手机屏幕太小，如何处理？
破解办法：建议家长：有条件的，可用平板电脑、手提电脑、台式电脑收看，还可以采用手机投屏功能，将手机屏幕投到电视机。
40.【一言金点子】西塘小学
问题：孩子在家，可以通过什么平台学画画吗？
破解办法：停课不停学，可以通过站酷（B站（bilibili）），behance，涂鸦王国等平台学习高手绘画……如果是零基础可以选择腾讯课堂。
建议人身份：老师
姓名：陈玫馨
41.【一言金点子】西塘小学
问题：美术停课不停学老师无法看到学生创作过程及时指导？
破解办法：利用钉钉视频会议，家长协助拍摄学生创作过程，老师及时指导，发现问题，解决问题。
建议人身份：老师
姓名：曾佳明
42.【一言金点子】西塘小学
问题：同步线上授课弹琴声音延迟，传送受网络信号影响会比较卡
破解办法：教师可利用微信家长群转发音乐学习资源，布置相应学习任务，学生跟着微视频学习，并反馈到群里。
建议人身份：老师
姓名：熊婷婷
43.【一言金点子】同安区阳翟小学
问题：音乐科目由于歌唱课都需要教师进行范唱，对歌唱音准、技巧等要求比较高，按道理是要学生跟琴教学，通过网络互动，教师无法像现场那样纠正全班学生的音准与发音技巧，如果学生音准跑偏了后面很难补救，会定性思维？
破解方法：建议音乐学科以寓教于乐的教学方式，老师录制小微课、小视频等，发任教班级的微信群，如若文件时长太长或较大，可以通过爱奇艺、优酷、暴风等平台上传资源，后转发链接，也可以找教学视频让学生学习每一节课。内容上尽量寓教于乐的，如和节奏有关、律动有关、编创有关、感知旋律有关的趣味教学视频，学生能从这些音乐要素上提高音乐素养，从而开学后的教学效率就更高，更节省时间。
建议人身份：老师
建议人姓名：柯暘、林妙珍、李晗、蔡文轩、林雅洁、蔡锦婷
44.【一言金点子】西洪塘小学
问题：APP“腾讯课堂”里学生名字备注了还是会显示昵称怎么解决？
破解办法：在学生下载APP的时候有两种登录方式，一种微信，一种是QQ，无论哪一种登录方式，让他们把相应的微信或者QQ昵称改为班级➕ 姓名，就不会出现相应问题了
建议人身份：老师
姓名：杨丽娜
45.【一言金点子】同安区阳翟小学
问题：平台使用人数过多，奔溃，不稳定，卡？
破解办法：提前录制视频，可发微信学习，在微信交流沟通。
建议人身份：教师
姓名：陈小萍
46.【一言金点子】厦门市同安区阳翟小学学校
问题：平台卡顿、崩溃？
破解办法：借助QQ群屏幕共享功能、发送文件等功能进行授课，录制的视频可以借用百度云盘共享，或者借用抖音等大型直播平台来进行授课？
建议人身份:老师
姓名：林少观
47.【一言金点子】新城小学
问题：电脑直播，学生端很卡？
破解办法：
（1）主播电脑：
一是将主播电脑改无线上网为连线上网，或直播期间线路不做下载或他人占用带宽看视频，保证充足的带宽。二是清理主播电脑，将C盘无关文件拷到D盘，用360清理电脑，让C盘有更多的空间。
建议家长：家里有无线网络的，减少其他设备占用带宽，清理手机，让手机空间大些。家里无无线网络的，将手机移到信号稳定且强的地方，清理手机，让手机空间大些。
48.【一言金点子】新城小学
问题：电脑直播，学生听不到声音？
破解办法：
（1）主播电脑：
尝试如下步骤：双击右下角小喇叭，打开合成器，把录音等音量都调到最大。
建议家长：调高手机或电脑音量。
49.【一言金点子】西塘小学
问题：做课件时如何快速抠图？
破解办法：用office2016格式里的去除背景功能
建议人身份:老师
姓名：李家雄
（三）设备不足（没有设备）——由高到低（多种作业形式、灵活作业）
50.【一言金点子】新城小学
问题：家里有多个孩子，设备不足？
破解办法：从高到低，先确保高年级孩子能上网课，低年级的等高年级上完课后再观看老师推送在QQ群里的微课和作业。
51.【一言金点子】新城小学
问题：家里没有设备，孩子无法参与？
破解办法：对没有设备无法参与的学生，班科任老师要电话联系家长，本着让学生假期确保防疫到位、有锻炼、有东西学、培养良好习惯的目标，灵活布置假期作业，如：“看电视新闻了解疫情，看成语故事类的少儿节目，学习一项家务本领，自己阅读课外书，进行体育锻炼等”，并经常联系关心，督促作业。
52.【一言金點子】同安区阳翟小学
问题：平台负载不了直播等要求。家长上班，学生手机无电子产品可观看直播授课？
破解办法：不要拘泥于一定要直播教学、线上答疑，可以多种形式，如发微信在班级群，利用班级群这个载体就可以便捷地讨论，交流。
建议人身份:老师
姓名：黄惠真
六、关于上课时间（无法及时观看）的问题：
53. 【一言金点子】西柯中心小学
问题：如果家长上班或者没时间如何在线观看直播？学生错过直播怎么办？
破解办法：钉钉直播有回播功能，可以让无法及时参与的学生回看，也可提供其他学生回看巩固、补充笔记。
建议人身份：老师
姓名：林倩
54.【一言金点子】西柯中心小学
问题：上班期间担心家长无法及时查收重要通知怎么办？
破解办法：钉钉通知功能，有签名确认，未确认后台自动统计，高效便捷。
建议人身份：老师
姓名：林倩
55.【一言金点子】西洪塘小学
问题：如何解决家长上班，孩子没办法上课问题？
破解办法：把课用手机录制好，尽量把课控制在15分钟内（可分成几段），发在微信群，家长下班可以及时监督孩子上课
建议人身份：老师
姓名：吕丽端
56.【一言金点子】同安区阳翟小学
问题：家长上班了，线上教学学生有困难，参差不齐，过后补难度更大？
破解办法：可布置阅读、课文预习，背诵等等，老师利用相关APP检查更实在。
建议人身份：教师
姓名：詹丽芹
57.【一言金点子】大同中心小学
问题：学生无法实时上网学习的问题？
破解办法：学习内容以微课，视频等形式提前发送，学生可提前预习。
建议人身份：老师
姓名：洪素宽
七、其他
（一）如何提高上课效率——统一备课，发挥备课组力量
58.【一言金点子】西塘小学
问题：线上授课如何高效、合理进行？
破解办法：停课不停学，最好是在保证教学大纲基本相同的条件下，尽可能进行统一授课，分散辅导。不应该是每个老师都当主播，造成公共资源的浪费和教师教学效率低下。而应该是优秀教学资源的整合，补充及利用，大多数老师参与辅导，答疑解惑，教学反馈，作业辅导等。
建议人身份：老师
姓名：吴甘愿
59.【一言金点子】阳翟小学
问题：线上教学难度大，实施难？
破解办法：低段建议备课组内每天安排任务，轮流查找或录制教学视频微课，家长利用晚上或空余时间督促孩子学习，并于出口成章、微信等平台反馈。
建议人身份：老师
姓名：一年段语文备课组
（二）跨年段教学如何兼顾——发班级群
60.【一言金点子】西塘小学
问题：音乐学科一人兼任多个班级教学，课时有限，每个班的教学内容又相同？
解决方案： 可录制微课或选取学习材料，发放到班级群中，孩子自行学习并反馈，这样可多个班级同时进行。
建议人身份：老师
姓名：刘思洁
61.【一言金点子】西洪塘小学
问题：跨年段的老师同一时间段要上两个年段或者三四个年段
破解办法：
1.提前将要授课的内容录制好，上传到视频网站，再以链接形式发到班级群，家长点开就可以观看课程
2.学生观看完，可以在家长群提问和回答老师的问题。
建议人身份：老师
姓名：郑文倩
（三）没有书本——发电子书
62.【一言金点子】西洪塘小学
问题：如何落实学生在家没有书本的问题？
破解办法:①将电子书链接分享给家长，方便于学生学习。
②可以将电子书下载下来，做成pdf格式，更能避免电子书无法打开的困扰。
建议人身份：老师
