“双减”之下研作业培训指导促提升——记同安区小学单元整体作业设计培训活动

发布者：同安教育局发布时间：2021-12-07浏览次数：1223

为进一步贯彻落实国家“双减”文件精神，让教育回归本真，扎实推进同安区小学教育教学，同安区教师进修学校各学科教研员精心组织，开展“优化单元整体作业设计”系列培训和实践活动，切实提高作业设计的质量，提升教师专业素养，真正做到减负增效。

语文·统整

小学语文单元整体作业设计以“统整”为引领，开展系列培训指导活动。9月10日，开展同安区小学语文期初作业研讨活动，将以往的单元试卷进行调整，项目组成员首次进行单元设计。9月22、28日，全区各校语文教研组长、3-6年级语文备课组长齐聚线上，云端学习市教科院组织的单元整体作业设计培训，为自主命题设计打开思路。10月份，当疫情日趋缓和，线下复学任务繁重之际，老师们仍紧锣密鼓进行单元设计，参加区级遴选。10月19日，小学语文学科在洪延平、苏蜜团的组织下，设计团队再次齐聚云端，二小、洪塘头分享好经验，小教室提出整改意见，各团队紧锣密鼓，不断推敲、修改、完善，为精益求精，保证高质量的作业设计。线下与线上活动作业设计指导稳步推进，老师们刻苦钻研，小学语文单元整体作业设计在市级评比中硕果累累，22件作品均获奖，其中6件作品获市赛一等奖。12月3日，小教室再次组织各校骨干，齐聚新辉小学，由获奖作品团队代表五显中心颜淑霞老师、竹坝学校卓雄燕老师分享单元整体作业设计宝典。

数学·精准

小学数学学科以习题的“精准”为抓手，10月13日开展单元作业设计线上培训，进一步发挥作业设计对教学的导向作用；11月9日开展数学作业设计培训会，各年级备课组齐聚大同第二中心小学会议厅，再次将已完成的单元作业进行探讨，力求做到多元化、有效化和高效化，形成精品作业，供全区使用；11月12日选派骨干教师参加“双减”背景下期末试卷命制培训，提高教师自主命题的能力。

英语·领航

小学英语单元整体作业设计以“双减”政策、“深度学习”为航标，开展系列培训指导活动。9月9日上午，在进修附小开展同安区小学英语单元作业专项会议，明确“双减”政策要领。各年级作业命制小组对单元作业的结构框架，细节内容及主题意义进行研讨，初步确定同安区小学英语各年级单元作业的模板。各小组按教学进度安排，分组设计小学英语单元精品作业，上传爱数云盘，供全区使用。10月8日上午，在这特殊的疫情期间，各校英语教研组长齐聚云端，参加市教科院组织的小学英语单元作业设计线上培训活动，为老师们明晰单元课时作业的方向。11月18日上午，市级骨干教师柯雅丽老师和市级专家型教师吴春梅教研员来到凤南中心小学送培送教。柯老师做基于‘双减’政策，优化单元作业设计的主题讲座；吴老师做“基于深度学习，优化单元作业”的主题讲座。两位老师的讲座是“理论+实践”的标配，深度推进小学英语单元设计指导。