“一言”金点子
（幼儿篇二）
1.【一言金点子】同安区第三实验幼儿园
问题：父母如何让幼儿关注生命教育？
破解办法：建立小话题：透过疫情和孩子谈武汉、病毒、野生动物、医生、钟南山、李文亮、防护服、口罩、卫生、死亡、健康、感恩、帮助等等话题。
建议人身份：老师
姓名：陈琍琍
2.【一言金点子】同安区第三实验幼儿园
问题：通过这次武汉疫情爆发开学延迟，如何让幼儿在家 “宅”而不“荒”呢？
破解办法：
①教师提供电子绘本供家长陪伴幼儿进行亲子绘本阅读，保证幼儿每天充足的阅读时间。
②定期在班级微信群与家长分享适合幼儿制作的手工作品，锻炼幼儿小肌肉动作。
③安排有趣的运动游戏。如：袋鼠跳；运送糖果；一起双人深蹲；枕头大战，抛气球，一起跳个幼儿舞蹈等等。
④教师推荐适合幼儿年龄特点的律动、儿歌等视频丰富幼儿生活活动。
建议人身份：老师
姓名：苏小玲
3.【一言金点子】同安第三实验幼儿园
问题：延期开学，对于宝贝们来说，如何“宅”的更有意义呢？如何让宝贝在家里既能学到知识、开阔视野，又能开心度过一个有意义的假期？
破解办法：结合幼儿年龄特点与实际情况，可以组织幼儿学一学、玩一玩、动一动，老师给小朋友搜集许多好玩的游戏，有视频、音乐、故事，还有神奇的科学小实验。
参与方式：
家长时刻关注班级群动态，共同学习新的内容。
②与幼儿合作完成作品或实验，以照片或视频的形式参与活动，记录孩子成长的每个精彩瞬间。
建议人身份：老师
姓名：陈红梅
4.【一言金点子】同安区第三实验幼儿园
问题：疫情之下，如何安抚孩子“宅家中”的焦虑？
破解办法：
①家长要给予孩子更多的关注和爱，聆听孩子内心真实的声音，并温柔舒缓地与他们谈心。
②对于孩子来说，家长是自己的保护伞，如果父母不在身旁，孩子内心必定充满焦虑，烦躁。所以为了让孩子有一个好的心态，尽量让孩子与家长在一起。
③督促孩子保持正常的生活习惯。该学习的时候，要学习。如果有条件，也要让孩子适当玩耍放松，但注意要在安全的环境内进行。
④家长可以根据孩子的理解能力，告诉他们最近发生的情况，比如疫情是怎么来的，为什么大家待在家里就能减少患病的可能性，以及疫情目前的发展如何。
建议人身份：老师
姓名：纪小梅
5.【一言金点子】同安区第三实验幼儿园
问题：在家抗疫情，孩子爱看电视，大人爱拿手机怎么办?
破解办法：
①和孩子一起看一些有益于孩子身心健康的动画片如《舒克和贝塔》《一个都不能少》《小鼹鼠》《海尔兄弟》等影视剧。
②多和孩子做些有益于开发孩子智力的游戏如:折纸、画画、亲子游戏，动手又动脑
③多和孩子做些有益于孩子身体健康的运动如:骑脚踏车、荡秋千、大脚小脚、捉迷藏
建议人身份：老师
姓名：陈华英
6.【一言金点子】同安区第三实验幼儿园
问题：如何在生活中渗透幼儿园五大领域教学，让幼儿轻松“做中学”？
破解办法:
①健康方面：自己刷牙，洗手，穿衣服等，家长注意提醒按时作息。
②语言方面：睡前与幼儿亲子阅读或让幼儿自己讲述今天发生了什么有趣的事情等。
③社会方面：在家期间看看新闻，了解这次病毒的相关知识，感受祖国的伟大，从而培养孩子的爱国热情和归属感。
④科学方面：种植植物、科学小制作、协助成人参加一些力所能及的劳动。从中获得有关科学得感性经验。
⑤艺术方面：在家和爸爸妈妈唱唱儿歌，玩玩小游戏。家长提供简单材料供幼儿园自己绘画或利用家里的废旧材料制作玩具，手工艺品等。
建议人身份：老师
姓名：周晓倩
7.【一言金点子】同安区第三实验幼儿园
问题：让小朋友爱上劳动——爸爸妈妈怎么做？
破解方法：
①给予孩子选择权，做力所能及的家务。爸爸妈妈应根据自家孩子的年龄特点和实际能力，和孩子一起讨论他(她)能做些什么？想做些什么？并制定计划。
②传授孩子相关的劳动技能，收获成功感。做家务需要掌握相关的劳动技能，家长应该耐心细致地讲解示范，使孩子了解怎样做和为什么这样做。
和孩子一起做家务，体验亲子劳动幸福感。
建议人身份：老师
姓名：叶晓青
8.【一言金点子】同安区第三实验幼儿园
问题：如何在家培养孩子的自理能力？
破解办法:家长应该尽量让孩子自己动手吃饭、穿衣服，独立大小便等也可以让孩子协助完成家中的家务，这是培养孩子自理能力的有效途径。
建议人身份：老师
姓名：户华勤
9.【一言金点子】同安区凤岭幼儿园
问题：如何增强幼儿体质？
破解办法：
保健医生为幼儿制定每周食谱供家长在家参考，落实幼儿营养。
家长陪同幼儿做一份运动计划，每日陪同幼儿锻炼。
③记录幼儿锻炼的项目和成果，适当给幼儿鼓励和奖励，让孩子能够坚持锻炼下去。
建议人身份：老师
姓名：黄丽蓉
10.【一言金点子】同安区凤岭幼儿园
问题：如何让孩子爱上阅读
破解办法：
①可以选择图画比较多的书籍，图文配合，让故事描述得更加生动有趣，这样孩子看起来会更加有兴趣。
②家长陪同孩子一起阅读，不仅可以增进亲子感情，还可以让孩子在阅读的过程中获得乐趣，这样孩子就会爱上阅读。
孩子在每次阅读后，给孩子一些鼓励和奖励，让孩子能够坚持下去。
建议人身份：老师
姓名：叶小娟
11.【一言金点子】同安区凤岭幼儿园
问题:停课不停学，“加长版”假期学什么？怎么学？
破解办法:
听听故事，了解坏病毒。
看看绘本，一起来防护。
良好作息，快乐每一天。
学做家务，快乐小当家。
体能游戏，身体棒棒棒。
手工游戏，心灵手又巧。
民间游戏，亲子同欢笑。
建议人身份：老师
姓名：洪玉凤
12.【一言金点子】同安区凤岭幼儿园
问题：停课不停学一般采用网络教学，看电脑或手机久之影响幼儿视力。
建议：推广音频授课方式、布置体育游戏作业让幼儿完成，锻炼体能保护视力。
建议人身份：老师
姓名：邵晓梅
13.【一言金点子】同安区大同中心幼儿园
问题：家长返工，家里老人无法指导幼儿科学开展活动
破解办法：生活暨课程，停课不停学活动可以以生活教育为主，如：让家里老人家引导孩子参与简单家务劳动，指导孩子学会择菜、学会清洗自己的袜子、帮全家人折衣服、协助做好擦桌子、摆碗筷等餐前准备工作。
建议人身份:老师
姓名：杨佩璇
14.【一言金点子】同安区朝阳幼儿园
问题：停课不停学期间，如何调动“懒”家长，积极配合学校教育？
破解办法：首先要帮助家长树立正确教育观念。其次，教师要承担起指导家庭教育的职责，为家长排忧解难、指点迷津的同时，利用多种形式，积极鼓励家长以各种方式学习家庭教育的理论和方法，提高家长学习家教知识的积极性，让家长学会教育孩子是家庭教育指导的最佳境界。第三、指导家长以身作则。有些家长自己却沉迷于手机游戏，教师就要要求家长给与孩子榜样的力量。
建议人：老师
姓名：庄秋萍
15.【一言金点子】同安区朝阳幼儿园
问题：把疫情当成一堂课，在防控疫情之际，如何培育孩子们的科学精神，让他们养成科学思维，掌握科学逻辑，关注社会问题，培养人文关怀和道德情操。
破解办法：
学知识：听听故事，了解坏病毒；看看绘本，一起来防护。
生活习惯：养成良好作息，快乐每一天；学做家务，快乐小当家。
③游戏方面：体能游戏，身体棒棒棒；手工游戏，心灵手又巧；民间游戏，亲子同欢笑。
建议人身份：老师
姓名：郭彩云
16.【一言金点子】同安区朝阳幼儿园
问题十五：疫情期间，幼儿长期宅家，如何培养幼儿良好的健康生活习惯？如何进行体育锻炼活动？
破解办法：
①可以利用家中的椅子，让孩子在客厅爬行、走平衡，就像玩障碍游戏。这能让孩子消耗体力，并且练习各种运动技巧。
②播放音乐，鼓励孩子跳舞。跳舞是一种有趣的方式来提高运动和创造力。
③鼓励协助家务鼓励孩子和你一起做家务，三四岁的孩子可以让他们学习饭前摆放餐具、洗手绢、整理图书玩具等；五六岁的孩子可以让他们学习叠被褥、洗碗、收拾饭桌、扫地等。
建议人身份：老师
姓名：李泓
17.【一言金点子】同安区丙州幼儿园
问题：如何在这期间促进家长和孩子之间的亲子关系。
破解方法：
通过微信公众号、QQ、微信等提供一些亲子互动游戏等。
准备一些科学的育儿文章，推荐家长阅读。
③根据实际情况，推送一些可操作性比较强的活动，比如制作美食、元宵节制作灯笼等等。
④所提供的材料、文章等只作为推荐供家长自主选择，不要硬性要求家长进行打卡等操作，避免使活动形式化。
建议人身份：老师
姓名：林燕玲
18.【一言金点子】同安区滨新幼儿园
问题：停课不停学，幼儿整天在家里无聊，家长不知如何合理安排生活学习活动？
破解办法：制定适合宅家活动的巜停课不停学作息时间表》，微信分享给家长参考。
建议人身份：老师
姓名：叶海蓉
19.【一言金点子】同安区滨新幼儿园
问题：停课不停学，怎么将家里宅玩出新花样新高度？
破解办法：老师协助寻找相关教学资源，家长每天参考运动游戏推荐视频或图解，和孩子一起做“室内运动小达人”。参考小实验视频，和孩子一起种一盆植物，提供工具一起做观察探究记录，可以利用身边物一起做有趣的实验，满足孩子的探究欲望。
建议人身份：老师
姓名：林艺琳
20.【一言金点子】同安区滨新幼儿园
问题:如何让“宅”家神兽不赖床？坚持上学作息规律？
破解办法:一是早睡二榜样，早睡环境很重要，父母榜样不可少。创造温馨安静的睡觉环境，坚持早睡早起的作息规律，父母的陪伴能让幼儿更快进入梦乡。
建议人身份:老师
姓名：林佳雯
21.【一言金点子】同安区滨新幼儿园
问题：如何鼓励家长积极参与陪伴孩子空中学习？
破解办法：引导家长给幼儿录制视频、语音、拍摄亲子活动照片(运动、阅读、做家务等)，及时发至群里，教师收集，将优秀活动内容编辑至我园公众号，推广鼓励。
建议人身份：老师
姓名：谢静
22.【一言金点子】同安区滨新幼儿园
问题：如何加深小朋友对病毒的认识，养成戴口罩、勤洗手的好习惯呢？
破解办法：结合网上适合小朋友阅读的有关肺炎的动画、绘本和平时我们学习的讲卫生的儿歌、手指操加深小朋友的印象，与孩子时时关注新闻，懂得保护自己的重要性。
建议人身份：教师
姓名：蔡思妮
23.【一言金点子】厦门市同安区实验幼儿园
问题: 如何在防疫期间让幼儿在家里养成良好的生活和学习习惯？
破解办法：
①制定《幼儿在家一日作息时间建议表》，通过建议表可以指导家长合理安排幼儿的家庭生活和作息时间，养成良好习惯。
②教师将幼儿习惯养成变成了防疫在家的活教育、活素材，寓教育于生活中，如在线上指导幼儿如何正确佩戴口罩，多帮爸爸妈妈做力所能及的家务等。
建议人身份：老师 姓名：梁媛玲
24.【一言金点子】厦门市同安区竹坝幼儿园
问题：疫情期间，幼儿长期宅家如何进行体育锻炼活动？
破解办法：
可以通过空中课堂指导家长利用家里有限的空间和材料进行一些简单的、强度较小的室内体育活动，如拍球、跳砖等。并提醒幼儿运动前要做好热身准备活动和安全保护措施；运动时循序渐进、量力而为；运动后要注意卫生健康。
建议人身份：教师 洪玉婷
25.【一言金点子】厦门市同安区竹坝幼儿园
问题：可以提供哪些低结构材料让幼儿宅家玩游戏呢？
破解办法：
家里常见又安全的材料比如纸杯、筷子、笔、皮筋、扑克牌、牙签、纸巾盒等。或者家里废旧的又可再利用的材料比如快递盒、牙膏盒、卷纸芯等。
建议人身份：教师 洪玉婷
26.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:平时孩子们不爱洗手，喜欢到处摸或者拣地板上的东西，小手爱放嘴巴里，家长挺头疼的。
破解办法：
利用此次疫情有关洗手、讲卫生，预防疾病的视频和图片给孩子们看，和孩子们互动，请孩子们说说为什么会传染疾病，让孩子种下预防疾病的种子，有效的亲子互动，又可引导幼儿洗手，不捡地上物品，小手不能放在嘴巴里的良好卫生习惯。
建议人身份:老师 姓名:林燕云
27.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:疫情期间，如何引导家长朋友们制定专属的家庭锦囊
破解办法：
亲子共同制定居家计划表或游戏计划书等。
玩转各类亲子游戏，快乐互动。
开启经典儿童绘本电影视听之旅。
争做劳动、食尚、运动小达人。
⑤让家长放下手机，放下电子产品和孩子一起做手工、做美食、做游戏等，在游戏中释放孩子的紧张害怕情绪，共享美妙的亲子时光。对于那些抗战在一线工作，抵御病情的家长，不妨让爷爷奶奶陪孩子们看上一部诙谐有趣的电影，一起动手美化我们的家庭环境，培养孩子整理和劳动的习惯，为爸妈加油打气！
建议人身份:老师 姓名:陈秀梅
28.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:如何引导幼儿积极参与停课不停学活动，养成幼儿坚持的品质？
破解办法：
①教师可以釆用一些小程序，例如“小打卡”“家园联系栏”等程序发布相关活动“停课不停学21 天好习惯养成记”来激发幼儿任务意识，坚持完成每日打卡。开始时家长和教师可以设置对应奖励机制。
②教师和家长可以利用小程序设置一些闯关卡活动，每天闯关一次。
③家长可以和孩子一起商量好一定时间段需要完成的小任务，然后用抽奖的方式每天对应完成一条。例如：亲子商量一起完成接下的10天任务，把这些活动写好放在一个箱子，每天抽取一条，然后按要求完成。完成后可获得对应的小奖励。
建议人身份:老师 姓名:肖彩霞
29.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:很多幼儿都或多或少会有浪费粮食的现象，特别是不喜欢吃的蔬菜，一到碗里就要夹掉，不懂得珍惜粮食。
破解办法：
通过这次疫情的新闻、图片、或者有在湖北的朋友传来的信息，让幼儿知道，我们平时显得随手可得的食物在某些地方是极为珍贵的，特别是疫情期间的湖北现在蔬菜极为紧缺，让幼儿要懂得粮食的珍贵，不可浪费。
建议人身份:老师 姓名:苏宝华
30.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:在这特殊的时刻，孩子们处于焦虑、紧张之中，那们该怎么引导家长做好疫情下的家庭心里疏导？
破解办法：
亲子聊聊、画画病毒那些事。
画出想象中“担心”或“害怕”的样子。
接纳孩子的情绪，要有包容、识别和疏导能力。
幼儿得知亲友家人感染病毒，不隐瞒，诚实面对。
家长可以在给孩子讲解了病毒知识之后，和孩子一起画出想象中病毒的样子，并一起商量，再画些什么形象可以消灭病毒、保护生命。还可以在画出病毒样子之后，用游戏的方式去对抗病毒和自我防护，然后一起讨论，我们对病毒的担心和害怕是怎么影响到了我们的想法，根据这些想法，我们做了哪些事情缓解了我们的担心和害怕。通过这样的画画游戏和亲子讨论，孩子也在家长陪伴下发展认知能力、情绪疏导能力和自主思考能力。
建议人身份:老师 姓名：陈秀梅
31.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:如何通过这次武汉疫情事件对幼儿进行爱国主义教育、激发幼儿爱国、感恩之情？
破解办法：
①举办“抗疫行动、爱国经典诵读”活动，倡导家长和孩子一起诵读爱国主义诗歌，讲爱国主义故事。
②“感恩有你”主题画比赛，画出身边的白衣天使、逆行者英雄以及志愿者。
建议人身份:老师 姓名:肖彩霞
32.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:如何让幼儿学会正确佩戴口罩？如何处理污染过后的口罩？
破解办法：
①举办“我会正确佩戴口罩”活动，让家长在家里和孩子观看视频或者图片，一起使用正确的方式佩戴口罩，并录下视频发群里让同伴一起学习。
②利用“日记画”的形式。把正确佩戴口罩和处理污染过的口罩画下来。和同伴一起交流分享。
建议人身份:老师 姓名:张秀娜
33.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题：如何利用公众号推广活动促进家园合作，发挥幼儿的学习主动性？
破解办法：
公众号推广活动以幼儿的角度陈述，多使用幼儿可接受的符号图像方式进行表征。同时可针对活动注明家长可参考使用的引导性启发性语言，给予家长适时的指导建议。
建议人身份:老师 姓名:陈思捷
34.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题：如何在减少接触不必要的电子产品的前提下使幼儿生活丰富且得以成长？
破解办法：
①家长是孩子们最直接、影响力最大的榜样，为此，家长可减少使用不必要的电子产品，增加亲子互动时间，通过亲子间的聊天、室内运动和游戏等多种亲子互动，丰富孩子的一日活动内容；
②利用家里现有的图画书，绘本、报纸等，合理整合利用各种资源，通过进行亲子阅读、讲故事、绘画、手工、唱歌、舞蹈等形式与内容提高亲子互动的质量并实现玩中学的目标。
建议人身份：老师 姓名：李玉冰
35.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:如何针对本次武汉疫情，对幼儿进行生命教育、感恩教育和职业教育，使幼儿建立对疫情的正确认识，收获成长。
破解办法：
①通过视频新闻等手段和孩子一起分享防疫知识，及认识职业，并鼓励孩子通过手工、图画表现自己的感受。
②和孩子一起绘制图画书、记录小视频，给奋战在一线的医生、护士叔叔阿姨们送上祝福与敬意，深化感恩之情。
建议人身份:老师 姓名:徐雅萍
36.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题: 在这场战疫中，如何让幼儿知道细菌的危害，让细菌远离我们？
破解办法：
①通过多媒体、图画等方式让幼儿了解，细菌是会通过我们经常触摸的器具表面、生活垃圾、咳嗽、打喷嚏等传播途径。
②和家长密切联系，教育幼儿勤洗手，不把小手放在嘴巴里。学会正确带口罩的方法，避免不必要的出门。
建议人身份:老师 姓名:吴姝雯
37.【一言金点子】厦门市同安区阳翟幼儿园
问题:疫情期间，幼儿长时间在家不能外出，在这种封闭的环境下，如何培养幼儿的社会交往能力？
破解办法：在家开展角色游戏活动，幼儿扮演家庭成员、社会成员（如医生、护士、社区工作人员等）并通过网络媒体等途径观察他们在做什么。通过角色扮演，感受这些角色的辛苦奉献精神，萌发幼儿感恩的心，并从中获得社会交往经验。
建议人身份:老师 姓名:庄毓蓓
38.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：面对疫情，延迟开学，如何让家长轻松而有效的开展亲子游戏？
破解办法：
寓教于娱乐，生活处处皆课程，处处都可以贯彻五大领域的课程，以亲子游戏的方式，家长通过平常的生活对幼儿进行施教。如客厅家务活：收玩具、收书、收椅垫、收拖鞋等；房间家务活：折手帕、收袜子、收卡片贴纸；浴室家务活：帮玩具洗澡、清洁小凳子、小脸盆、收洗澡玩具、收瓶瓶罐罐。
建议人身份：老师 姓名：卢靓
39.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：停课不停学期间，许多爸爸妈妈已经上班，而爷爷奶奶不怎么会使用电子产品，如何开展停课不停学又不增加家长负担呢？
破解办法：
据近段时间观察发现，许多孩子家里都有一片小菜园，本身我园的课题刚好就是耕读，而耕种是爷爷奶奶的强项，可以以此为契机，制定些耕种的相关活动，可以通过观察生长记录、绘画、讲述、品尝、洗菜等形式展开活动，发挥爷爷奶奶的小菜园的作用。
建议人身份：老师 姓名：黄雯青
40.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：新型冠状病毒期间，家长去上班，如何让幼儿“宅”在家不会觉得无聊又有趣，同时也不会让爷爷奶奶觉得是一种负担？
破解方法：
①利用居家有的简易材料，做手工活动，(适合大班幼儿)如：缝沙包，由爷爷奶奶和幼儿动手一起完成，然后利用沙包做民间游戏活动。
②让幼儿学习绘画，绘画生活中常见的物品或人物。(适合大班幼儿)如:可以画画爷爷奶奶的肖像，让爷爷奶奶配合完成。
③学习闽南童谣。闽南地区的爷爷奶奶可以讲闽南童谣故事让幼儿欣赏。
④有条件的利用院子在安全的空地上做民间体育游戏活动。
建议人身份：老师 姓名：杨丽惠
41.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：如何利用这次疫情防控，加强幼儿健康习惯教育？
破解方法：
①倡导家长与幼儿共同关注本次疫情的新闻，感知健康的重要性。
②家长与孩子一起共读跟健康有关的绘本，让幼儿认识到人的健康靠免疫力，免疫力靠良好的习惯，如讲卫生、勤洗手的习惯，饮食均衡的习惯，良好的作息习惯，同时也养成幼儿良好的阅读习惯。
建议人身份：老师 姓名：纪苗春
42.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：大班幼儿如何做好利用此次假期做好幼小衔接呢？
破解办法：
家里有哥哥姐姐的可以利用哥哥姐姐上网课与孩子交流当一名小学生、中学生该做什么，哥哥姐姐写作业时要专心不能去打扰他；可以学做小学生正确拿笔正确坐姿，尝试写写阿拉伯数字，家长在旁引导。如果没有哥哥姐姐的家庭需树立规则意识，培养良好习惯如收拾整理幼儿自己的物品，家长与小朋友交流如何做一名小学生，做小学生可以学习什么本领，不是一直写作业，让小朋友对做一名小学生充满憧憬。
建议人身份：老师 姓名：李志鑫
43.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：疫情下如何让孩子乖乖佩戴口罩呢？
破解办法：
①我们应该耐心引导幼儿，给他们讲疫情的现况，不要用威胁或者恐吓的方式，反而会让幼儿更加反感。
②尽量购买符合幼儿大小的，可爱图案的更受到小朋友的喜欢。
③可以利用绘本的方式，故事里的小朋友遇到疫情出门都需要佩戴口罩，以此给幼儿做范本。
建议人身份：老师 姓名：王怀淑
44.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：如何让孩子们能够正视病毒，消除对病毒的恐惧呢？
破解办法:
推荐家长与孩子一起阅读绘本故事—《我是小战士》，这个绘本通过生动形象的故事，有效的诠释了“病毒”的存在和危害，并教给孩子如何配合爸爸妈妈在家。教师提供本绘本的电子版发给家长群，让家长和孩子一起阅读！也可以借助新闻，视频，进一步让孩子正确了解病毒。教师可以推荐一些关于“防护疫情，保护自己”的儿歌，发给家长，让孩子学会在疫情面前，如何正确保护自己！
建议人身份：老师 姓名：吴丽婷
45.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：如何让小朋友爱上劳动，爸爸妈妈应该怎么做呢？
破解方法：
给予孩子选择权，做力所能及的家务，爸爸妈妈应根据自家孩子的年龄特点和实际能力，和孩子一起讨论他(她)能做些什么？想做些什么？并制定计划。传授孩子相关的劳动技能，收获成功感做家务需要掌握相关的劳动技能，家长应该耐心细致地讲解示范，使孩子了解怎样做和为什么这样做。和孩子一起做家务，体验亲子劳动幸福感，和爸爸妈妈一起劳动，可以提高孩子的兴趣，亲密亲子关系、培养协作精神。家庭要养成互相夸奖劳动成果的氛围，如妈妈做的菜可口等，让孩子意识到自己作为家庭一份子承担部分家务是在做有益的事情。
建议人身份：老师 姓名：纪晓静
46.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题：如何讲好疫情故事，培养孩子敬畏生命？
破解办法：
利用（病毒与小贪，地球是个病毒呀）等绘本故事让孩子在阅读的过程中了解此次疫情的由来，危害等；利用新闻报道让孩子直面此次疫情的可怕，直面死亡，懂得敬畏生命，敬畏自然；密切关注各种驰援武汉的消息，让孩子明白，虽然我们现在遇到了困难，但是大家一起努力，困难总会过去，让孩子在此次疫情中明白何为铁肩担道义；在疫情过后，带孩子到社区里看看那些党员志愿者，看看那些24小时守在小区入口、村口的人，感谢他们不畏风雨，不惧危险，为我们守护，让孩子懂得要常心怀感恩。
建议人身份：老师 姓名：洪宝恋
47.【一言金点子】厦门市同安区新民中心幼儿园
问题： 很多家长已经正式开工，留在家中陪伴幼儿的基本都是爷爷奶奶，如何促进亲子活动？
破解办法：
①让爷爷奶奶教孩子玩民间游戏，如做沙包、跳格子、翻绳、剪纸等
②让爷爷奶奶讲讲他们小时候的有趣故事。这些爷爷奶奶也比较拿手，又不用上网，不用手机。
建议人身份：老师 姓名：洪奕寒
48.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园
问题：疫情发生时抓住契机对幼儿进行加强生命教育与健康习惯教育。
破解方法：
①通过视频，让孩子认识到，不是所有病都是可以治的；人的健康靠免疫力，免疫力靠良好的习惯，比如讲卫生、勤洗手的习惯，比如饮食均衡的习惯，比如良好的作息习惯。
②尽管寒假也不能赖床，适当运动，通过一些微视频做一些简单小运动。:
建议人身份：老师 姓名：林丽观
49.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园
问题：如何在延长的假期引导孩子形成良好的作息习惯？
破解办法：
①家园合作：制定一日作息时间表，小班可家长制定，协助幼儿坚持执行！中班可幼儿家长一起制定。大班可幼儿自行制定！
②加强宣传工作：引导幼儿家长做好榜样，与幼儿一起早睡早起！
③合理规划幼儿一天的时间，建议家长一日融合画画，手工，体育游戏，阅读等！合理进行安排。
④将一日活动制作成画册，一日选择一件开心的事，或者难忘的事等，家长聆听幼儿想法，将幼儿的想法进行记录。开学来进行分享。
建议人身份：老师 姓名：陈海蓉
50.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园
问题：疫情当前如何激活孩子心中的理想，建立责任意识，担当情怀？
破解方法：
①利用视频，新闻让幼儿知道发生了什么事？
②为什么我们要天天量体温？
③为什么大家都带上了口罩？
④我们如何预防新冠状行病毒？
⑤如何正确的洗手？如果正确的戴口罩？
⑥亲子共读《微生物的秘密战争》
⑦观看前线医护人员在救治病人，遇到困难不放弃，坚持到底。各个城市医护人员自愿赶赴一线等正能力的视频，树立正确的世界观、价值观，激发幼儿的爱国情感。
建议人身份：老师 姓名：席燕
51.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园（埭头园）
问题：如何让全体幼儿提高新型冠状病毒防控的意识？
破解办法：
①鼓励幼儿在家中争取做阻击疫情的“小小宣传员”，家长与幼儿一起创编朗朗上口的防疫儿歌，录制宣传小视频，用实际行动助力这场没有硝烟的战斗！
②让幼儿在家里以防控疾病为主题进行绘画创作，将奋战在一线的白衣天使和其他工作人员的爱心和辛劳用笔描绘下来，让处处可见的暖心故事深入孩子的心中，让这些可爱的人，可爱的事儿，在其他萌娃们的心灵里种下“感恩”、“坚强”、“敬畏”的种子，从而提高孩子们对疫情防控的意识！
建议人身份：老师 姓名:许惠玲
52.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园
问题：疫情当前如何提高孩子的自我防护意识，学会自我保护？
破解方法：
①关注疫情。家长陪孩子共同了解疫情产生的原因及危害性？
②学习怎样保护自己？引导孩子养成良好的生活卫生习惯。
严格规范洗手，通过游戏或绘本教会孩子用七步洗手法洗手，勤洗头洗澡，勤换衣物，不去人群密集的公共场所。
多吃蔬菜、水果，少吃“三无”产品，确保营养均衡，合理饮食，早睡早起，作息有规律，加强锻炼，提高自身免疫力。
居室每天开窗通风，保持整洁。
如何正确佩戴口罩？
与孩子阅读卫生安全方面的书籍。
建议人身份：老师 姓名:林婉凤
53.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园
问题:在这个特别的春节和延长假期里，鼓励孩子寻找、发现和了解什么是英雄，萌发幼儿对不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点？
破解方法：
通过绘本、新闻、视频、图片和角色扮演等方式，让幼儿充分了解不同行业的不同特点。
①建筑工人（通过火神山建筑视频，鼓励幼儿谈谈感受；和幼儿共同阅读关于建筑师的绘本，如:晚安，工地上的车等；鼓励孩子画一画自己心目中的建筑工地、建筑工人。）
②医务人员（每天观看新闻，了解医护人员的工作；让孩子画一画、写一写想要对医护人员说的话；一起关注防疫知识，为这场“战斗”做贡献。）
③科学家（观看钟南山、李兰娟等知名科学家的采访、直播，萌发幼儿对科学家的敬仰；和爸爸妈妈在家做科学小实验，感受科学实验的乐趣。）
④志愿者（通过网络图片以及村口、高速路口志愿者维护路口等秩序，萌发幼儿了解社会责任感。通过角色扮演的方式，增强幼儿的社会责任感。）
建议人身份：老师 姓名：庄燕婷
54.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园
问题：通过病毒看本质，病毒从哪里来？如何跟动物和平相处？
破解办法：
①请家长通过各种渠道让幼儿了解，这次的病毒是从哪里来的。（如从班级群、网络、绘本等）
②让幼儿了解随便捕杀、食用动物带来的危害。
③通过故事，视频、绘本让幼儿知道动物是人类的朋友，应该要爱护动物和动物和平共处。
④动物本身有很多细菌，在和动物相处时也要懂得保护好自己。（如不要和动物过于亲密的接触、小心被动物抓伤等等）
⑤让幼儿画自己喜欢的动物、说说动物的特点、听跟动物有关的歌曲。（激发幼儿爱护动物之情）
⑥在家和幼儿玩一些和小动物有关的游戏（如：帮动物找身体、帮小狗找家、骑大马等）
建议人身份：老师 姓名：吕亚仁
55.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园
问题：小朋友一家人有过湖北旅居的经历、需要居家隔离观察，如何帮助她们渡过14天难关呢？如何让身边的人来关心呢，而不是以异样的眼光看待呢？
破解方法：
①每日关心询问他们的身体状况，了解生活上有没有什么需要我们帮助的.提供给她们适宜的帮助，让他们感受到厦门人民的热情.
②分享一些视频、游戏、故事、小绘本等，让她们进行亲子活动，增进亲子的情感以及对新冠状病毒的认识，养成良好的卫生习惯。
多用鼓励性的话语安抚她们的情绪。
建议人身份：老师 姓名：陈小露
56.【一言金点子】厦门市同安区西柯中心幼儿园
问题：幼儿园“停课不停学”，教师落实居家亲子课程该注意什么？
破解办法：
目的：居家指导
形式：亲子互动
内容：科学适宜
材料：居家可得
难易：简便易学
过程：注意安全
目标：关注健康习惯养成
要求：积极参与自愿分享
建议人身份：老师 姓名：陈固内
57.【一言金点子】厦门市同安区西溪幼儿园
问题：如何在家中提高幼儿语言表达能力和阅读能力。
破解办法：
①幼儿园提供指导，可以在公众号提供些优秀的绘本作品电子版，让家长幼儿亲子阅读。
②家长可以在家中创设小小的阅读角，把家中有的绘本放置其中。在家中幼儿与家长可以在那边阅读，创造良好的阅读氛围。
③对于旧的、幼儿熟悉的绘本可以由幼儿来讲给家长听，幼儿还可以跟父母一起把故事表演出来，通过游戏形式巩固经验。
④家长在新的绘本讲述时可以先不讲结局或者其他内容，让孩子进行创编，还可以提供纸笔让幼儿画出后面的情节，甚至可以让幼儿在家中根据实际情况编绘出自己的小故事。
建议人身份：老师 姓名：林静茹
58.【一言金点子】厦门市同安区西溪幼儿园
问题：如何通过疫情培养幼儿讲究卫生、爱劳动的好习惯？
破解办法：
了解此次疫情爆发的原因。2.通过绘本书籍，知道要勤洗手，养
成良好的卫生习惯，就能把细菌赶跑。如《不洗手的战争》《不许抠鼻子》《豆豆，去把手洗干净》等绘本故事。
②家长与幼儿一起整理房间，幼儿帮忙擦桌子，洗地板等，让孩子养成爱劳动的好习惯。
建议人身份：老师 姓名：许清香
59.【一言金点子】厦门市同安区西溪幼儿园
问题: 冠状病毒疫情来袭 家长如何帮孩子缓解恐惧等情绪？
破解办法:
①可以与孩子一起玩绘画游戏，观察孩子通过绘画来表达的情绪主题。此时家长则可以参与其中，引导孩子在画纸上获得“胜利”，从而获得心理上的掌控感和安全感。
②让孩子音乐中感受到快乐。如尝试家庭K歌大赛、模拟小动物的声音来唱歌、给乐曲进行打击伴奏(可自制打击乐器)等。
③与孩子玩一些具有对抗性的游戏来增强掌控感，舒缓紧张情绪，如家长扮演怪兽让孩子来打，在玩的过程中引领孩子把自己的想法和感受表达出来，从而进行情绪的宣泄和调整。
④保证孩子的正常作息，晚上不宜睡得太晚，睡前不要接触疫情相关讯息，或会让孩子感到不安的信息。家长可以跟孩子一起读内容温馨的睡前故事，点亮柔和的小夜灯，让孩子安心入睡。通过跟孩子兴趣爱好为基础的互动，引导孩子表达情绪，学会面对挫折和困难，这对孩子的成长也非常有益。
建议人身份：老师 姓名：沈淑卿
60.【一言金点子】厦门市同安区西溪幼儿园
问题：如何让幼儿在进行网上停课不停学有真实且有效参与感？
破解办法：
可根据网上学习内容让幼儿进行小视频拍摄或绘画，根据自己的学习情况反馈，家长可帮忙进行文字配字与班级内小朋友及家长一起交流分享。
建议人身份：老师 姓名：陈亚倩
61.【一言金点子】厦门市同安区西溪幼儿园
问题：如何通过疫情培养幼儿初步认识人与动物的关系？
破解办法：
①了解此次疫情爆发的原因。
②通过绘本书籍，如《我的野生动物朋友》《猎人们》《再见了 可鲁》让幼儿了解万物皆平等，尊重每一个生命，尊重每一个灵魂。
③通过纪录片《森林之歌》《地球脉动》等了解人与动物、森林和谐共生的关系。
④家长与幼儿一起绘画制作关于保护动物的图画、贺卡，提高保护动物的意识。
建议人身份：老师 姓名：张小茹
62.【一言金点子】厦门市同安区洗墨池幼儿园
问题：“停课不停学”幼儿园的孩子如何快乐学习
破解办法：
家长与孩子可以共同商讨制定每日计划，如坚持每天听一个有意义的故事，可以是有关于这次冠状病毒的科普小故事或者绘本故事。一些简单的居家生活也能为宅家时光增添乐趣。例如，家务事也可以是游戏，整理图书的时候给“书宝宝”们按高矮排队，叠袜子的时候可以认颜色、学分类最后再“投个篮”，在阳光或灯光下描出玩具影子的“光影画”也很有意思。
建议人身份：老师 姓名：陈惠玲
63.【一言金点子】厦门市同安区洗墨池幼儿园
问题：在停课期间，如何给“关”在家里的孩子丰富的家庭活动？
破解办法：
在家里进行动态游戏（体育游戏等）和静态游戏（前阅读前识字前书写等）；
②亲子共同探究研发游戏，提高幼儿逻辑思维能力及创造力；
不把陪伴孩子的任务交给电子保姆，毕竟父母的陪伴才是孩子最渴望的。
建议人身份：老师 姓名：李宇飞
64.【一言金点子】厦门市同安区洗墨池幼儿园
问题：家里没有游戏材料，很难开展怎么办？
破解办法：
生活即教育，可解锁家中各类家务活，在孩子手里就是游戏。选择适合孩子年龄的家务活（可参考儿童家务年龄对照表），父母共同参与，多夸夸孩子并学会示弱，发展孩子动手操作能力的同时也让其意识到家庭责任。
建议人身份：老师 姓名：李梅桂
65.【一言金点子】厦门市同安区洗墨池幼儿园
问题：宅在家怎样过得更有意义呢？
破解办法：
一起做饭。让孩子成为你的小帮手，打鸡蛋、和面、洗菜……
②每天1小时“悦读时光”。亲子阅读或者一家人自己读自己喜欢的书都是可以的。
③定期打扫房间。
④用手机记录生活。不妨用手机或者相机记录这段“宅”在家里的时光。也可以让孩子试一试，他们总会有不一样的视角。
日记画。孩子画，家长可以适当文字描述！
建议人身份：老师 姓名：吕梅娜
66.【一言金点子】厦门市同安区洗墨池幼儿园
问题：对于幼儿园小朋友，在家应该学什么？
破解办法：
①通过问卷星的形式，调查班级家长对于孩子在家学习的内容侧重点，然后老师根据班级实际情况，再进行有针对性的教学计划。
②教学计划完成后，再通过微信群等方式，指导家长督促孩子，也可以通过打卡，集等方式促进幼儿的学习主动性！
建议人身份：老师 姓名：林蓁蓁
67.【一言金点子】厦门市同安区洗墨池幼儿园
问题：“停课不停学”幼儿在家喜欢看电视、手机、电脑等，阅读时间减少了怎么办？
破解办法：
①可以每天亲子阅读，固定阅读时间，建议晚上八点到九点作为亲子阅读固定时间，关闭电视和电脑，全家一起享受阅读的快乐；
②选择读书姿势，可以采取“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子们依偎着家长，家长用手揽着孩子们，不时摸摸孩子们的头，营造浓郁亲情的阅读氛围；
③注意阅读语调，避免平和的语调，尽量富有表情地朗读，放慢阅读节奏；
④做好导读准备，根据孩子们阅读水平，划分精华和重点内容，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吸引孩子们注意力，增加读书趣味性。
建议人身份：老师 姓名：林中婷
68.【一言金点子】厦门市同安区洗墨池幼儿园
问题：“停课不停学”网络教学缺乏现实感和带入感，很难长时间吸引幼儿，教学效果较有限的，应如何解决？
破解办法：
幼儿最适合的学习方式是在生活中和游戏中学习，因此网络教学的目的，就是做好隔离时期家庭教育的指导和服务，引导家长思考教育的问题，创造条件让孩子在家中能够实现生活中和游戏中的学习。只有家长转变为教育者的角色，孩子的身心健康成长才会有长久和实质的保障。
建议人身份：老师 姓名：杨舒芸
69.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园
问题：天天宅家时，如何提高自身素质，提高免疫力？
破解办法：
合理安排作息时间，饮食搭配要科学合理。适当选择适合该年龄段体能发展的各种室内体能锻炼，提高自身体质，提高免疫力。
建议人身份：老师 姓名：卓朝红
70.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园
问题：孩子在家老是看电视
破解办法：
合理安排一日作息，规划各时间段内容，与幼儿共同完成。例如，每天不同时间做以下内容：做操精神好、亲子欢乐多、生活小本领、运动身体棒、好书共分享。
建议人身份：老师 姓名：李明月
71.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园
问题：教师如何才能知道我们的空中课堂效果如何？是否适合所有孩子？
破解办法：
建议教师可以在班级群建立问卷调查法，我们的内容都是针对3到6岁儿童的要求来开展的，并且有严格把关。在开展过程中我们也需要采纳家长的意见与想法，毕竟家长与孩子是实践者！
建议人身份：老师 姓名：卓岩婷
72.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园
问题：超级细菌来了，可孩子不好好洗手怎么办？
破解办法：面包戏法（小实验）
实验材料：同一天生产的同一包的白面包、密封袋、便签、记号笔
实验过程：把面包编号，并在实验后装进袋子里；①号面包，在笔记本电脑上擦拭过后，装进密封袋；②号面包，直接从包装袋里取出，装进密封袋；③号面包，让手脏脏的孩子都摸一遍，装进密封袋；④号面包，让用肥皂洗过手的孩子摸一遍，装进密封袋；⑤号面包，让用免洗洗手液洗过手的孩子摸一遍，装进密封袋。⑥把装在密封袋里的面包挂在墙上，让孩子们记录面包每天的变化。⑦把实验过程制作成绘本或者提示卡。
建议人身份：老师 姓名：黄淑萍
73.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园
问题：假期间如何培养幼儿的时间管理习惯与能力？
破解办法：
家长们可以从陪孩子制订作息时间表入手。时间表由孩子自主制订，家长宏观指导：
①对于小班幼儿，作息时间表的制作可以由孩子口述计划，时间点上粗线条些即可。
②哪个时间点起床，哪个时间点睡觉，约定好用餐、锻炼身体、做游戏的时间，家长和孩子大体有个规划就可以了。
③中大班幼儿则应该制订书面的作息时间表。起床、睡觉、用餐、学习、锻炼身体，都应该有具体的时间点。
④大体上要做到劳逸结合、动静结合。学校里都有作息时间表，家长只要稍做引导，孩子就会明白，原来在家也需要作息时间表。
建议人身份：老师 姓名：杨艳
74.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园
问题：“停课不停学”，网上教学，如何保护幼儿视力？
破解办法：
①幼儿园网上教学尽量安排家长指导幼儿的活动。有需要观看视频尽量时间较短的。
②健康饮食，多吃蔬菜水果，选择具有改善视力作用的食物，如胡萝卜、枸杞、动物肝脏等。
③用眼一段时间后可到窗前看看远处的景物或多看绿色植物。
建议人身份：老师 姓名：曾春红
75.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园
问题：停课期间幼儿在家如何进行体育锻炼？
破解办法：
家长们可以合理巧妙地利用家里室内活动空间，在客厅、卧室、封闭阳台等活动场所进行多种的体育游戏，是孩子一日活动运动量的重要补充。客厅占用空间相对较小，所以要选择幼儿移动范围不大的投准、纵跳、力量素质练习等活动。卧室中的床铺，可以开展适宜的平衡、手臂支撑等活动；运用家中的桌椅，可以开展平衡、钻、爬、侧滚等活动。巧妙地利用常规空间，使其充分发挥作用。
建议人身份：老师 姓名：陈晓梅
76.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园
问题：如何宅家安全度过这个特殊的超长假期？
破解办法：
①防范高空坠落：看管好孩子，不要让他单独到窗户边和阳台上玩耍；不在阳台、窗户边堆放沙发、床、桌椅等容易让孩子攀爬上去的家具物品。
②防范烫伤：让孩子远离那些容易烫伤烧伤的物品或场所。
③防范火灾：加强对孩子的防火教育，别让孩子玩火、接触易燃易爆的物品，并教会他拨打火警电话及逃生的基本方法；定期检查电气线路，合理使用家用电，做到“人走电断”；妥善安置家中的易燃易爆物品，做好隔离工作，远离明火、静电，确保其存放在安全的环境中。
④防范误食：对万事万物有强烈的好奇心是孩子的天性，家中一些常见的如成人药品、农药等危险品很容易被孩子当成好吃的、好喝的误食。作为家长，我们一定要妥善保管家中的危险品，将它们放置在孩子接触不到的地方，并且要不厌其烦地教育孩子什么该吃，什么不该吃。
建议人身份：教师 姓名：叶丽雯
77.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园祥桥分园
问题：如何使幼儿在关注病毒的同时放松心情，并发展友爱团结与尊重协同的行为品质。
破解办法：
制作爱心祝福卡。鼓励家长可以和孩子一起绘制对武汉小朋友的爱心祝福卡，也可以与孩子商量着用一部分压岁钱捐给援驰武汉的公益基金，激发孩子友爱团结的意识和尊重协同的情感，促进孩子亲社会行为的形成。
建议人身份：老师 姓名：林玉凤
78.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园祥桥分园
问题：幼儿在家无聊，父母又陆续上班没办法陪伴孩子，家里的图书玩具也要玩腻了，怎么办？
破解办法：
可以关注“同安少儿图书馆”，里有“少儿有声绘本”及“爱上简笔画”。里面的绘本真的生动有趣，孩子们也会感兴趣，里面的图书绘本都包括了各个方面的内容。有助于幼儿健康成长哦。
建议人身份：老师 姓名：纪香花
79.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园祥桥分园
问题：如何让幼儿每天了解各种新闻资讯
破解办法：
每日新闻小播报。可以按班级孩子轮流做小播报员，播报员提前一天准备播报内容。可涵盖:天气预报，穿衣指数，饮食小建议，以及关心时事政治。每天给大家普及一点防控疫情小知识。请家长将孩子的播报内容录下来，分享给班级小朋友。最后，也可以录一些生活小花絮或者才艺表演。
建议人身份:老师 姓名：王巧玲
80.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园溪声园
问题：疫情期间，家长如何做到有效而高质量的学习陪伴？
破解办法：
①陪学角色的定位。家长在陪学中的角色定位决定了孩子的学习兴趣与成效。家长不妨扮演两个“角色”。一种是“装傻型”的，装不懂提问题，刺激孩子思考，让孩子体验成就感。一种是“自言自语型”，在关键地方“自言自语”一番，帮助孩子理解。
②材料准备的变通。让孩子参与材料收集，对比，观察，对没有的材料寻找“替代”物。
③游戏的举一反三。家长用点心思，把内容进行开展第二次、第三次活动。
建议人身份：教师 姓名：黄美莹
81.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园红星园
问题:在家做事情总是无法专心
破解办法：
孩子的年龄比较小，比较容易受到外界环境的干扰，对周围的很多事物感兴趣，就会出现专注力不集中，不能专心做某件事情。我们可以从孩子的兴趣出发，另外还要给孩子提供一个相对安静的环境，减少其他因素对孩子的干扰。当孩子专注做某事时，不要分散孩子的注意力，不要有过多的声音，也不要打断他，逐渐培养孩子的专注力。
建议人身份：教师 姓名：林文恬
82.【一言金点子】厦门市同安区祥平中心幼儿园西湖园
问题：停课期间如何保证幼儿身体健康？
破解方法：
①合理的生活作息
②适当的体育运动
③良好的个人卫生习惯
④阳光开朗的心态
⑤均衡的营养补充
建议人身份：老师 姓名：陈小曾
83.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：许多老师的硬件设备不足，无法进行线上直播教学，老教师对多媒体的使用操作不熟练，年轻教师任务多负担重、精神压力大；学生长时间参与线上学习，家长无督促的情况下效率不高质量无法保证，视力受影响；家长上班无法长时间陪伴孩子一起线上学习，且不是所有家庭的条件都允许线上教学。
破解办法：
①扩大宽带网络的覆盖率，解决基本的网络正常使用。
②直播教学不是唯一的教学方式，可以采用微信群或qq群等线上讨论式学习，如：教师布置学习任务目标要求，让学生各自在家学习，教师通知某一时间统一线上讨论学习中遇到的问题，可以学生自行解答、老师进行补充讲解。
建议人身份：老师
姓名：吴玉娟
84.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：网课容易造成老师要花大量的时间找资料、录视频、完成上传推送等，家长要随时关注班级群参与互动，无形中还是给老师和家长带来或多或少的压力。总之，想要通过网课找到一个娱乐与学习的平衡点，还是有点困难。
破解办法：1.通过调查表让家长来建议什么样的网课更合适。2.选择听比看更多的素材，尽量控制幼儿看手机电脑的时间。3.引导家长由被动为主动，如乐意分享孩子今天有进步的地方。
建议人身份：老师
姓名：洪淑兰
85.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：幼儿园利用公众号每日推送小游戏、绘本、儿歌等内容开展“停课不停学”活动，让家长与幼儿一起完成活动内容，但毕竟公众号展示的活动有局限性，无法像在幼儿园一样学到五大领域的课程。
破解办法：建议可以收集领域课程里的视频动画，歌曲等资源分享给家长，让幼儿在家也可以与家长一起学习唱歌、讲故事等，同时让家长们了解幼儿园的课程内容。父母是孩子的第一任老师，在父母的带领下相信孩子们也能很快地掌握本领，开学后也可以在班里进行展示，分享学习成果！
建议人身份：老师
姓名：何雅慧
86.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：疫情期间，孩子整天在家对着电脑手机上网课，眼睛受不了怎么办？
破解办法：家长应合理，轻松的对孩子用眼习惯进行监督，不要给孩子造成太大心里压力，让孩子在宽松的环境下学会保护眼睛，比如：利用下课时间，多起来走动，做适当的运动，有条件的家庭，可以让孩子从窗户或者楼顶多看看远处的景物。同时还要让孩子知道，眼睛看不清楚时要及时告知家长。
建议人身份：老师
姓名：叶秀蓉
87.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：老师没办法了解幼儿在学习相关活动以后，他们存在哪些困难，或者哪些是幼儿比较感兴趣的，可以生成具有探究性的活动。
破解办法：可以鼓励家长，积极向老师反映孩子的学习情况，对于主动反映的家长及时表扬。
建议人身份：老师
姓名：杨小婷
88.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：疫情期间没办法出门，孩子对家里的旧玩具、旧绘本都不感兴趣了，在家无聊怎么办？
破解办法：
①家长可与幼儿做亲子游戏或运动，可以缓解幼儿的无聊感，锻炼身体，还能增进亲子感情。
②可以和幼儿一起做一些科学小实验，或在网上下载一些新的绘本与幼儿一起阅读。
建议人身份：老师
姓名：颜诗颖
89.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：家长上班、工作，难跟进。
破解办法：
①不给家长们增加负担，正面激励。
②在班群里询问孩子近期的生活状况时，引导有条件的家长们分享孩子的活动照片或视频，教师及时地表扬。
③收集好材料，通过园级公众号展示。
建议人身份：老师
姓名：童进鑫
90.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：家长参与听课不停学的积极性不高
破解办法：
①停课不停学的内容应具有更多的游戏性、趣味性，难度不要太复杂，激发家长参与活动的兴趣。
②对积极参与的家长在公众号上进行公开表扬，激励更多家长分享参与活动的内容！
建议人身份：老师
姓名：黄小欠
91.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：“停课不停学”线上活动时，幼儿注意力不集中怎么办？
破解办法：排除外在的一切干扰，创设安静的学习氛围；家长一起参与，在一旁跟孩子一起学习，提高孩子参与的积极性；设置可回播，家长有空时在一旁跟孩子一起互动，提高孩子的注意力。
建议人身份：老师
姓名：杨纯丽
92.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：“停课不停学”放假在家孩子不好好吃饭怎么办？
破解办法：①尽量做到吃饭的时间一到，全家人一同在餐桌上用餐的习惯，并规定孩子须吃完自己的那一份餐。②控制孩子吃零食。
建议人身份：家长
姓名：颜绶林
93.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：学校推送的可能是家长们孩子不喜欢或者没有条件去实施的活动。
破解办法：咨询家长，他们在家里方便开展或者喜欢什么样子的活动类型。
建议人身份：老师
姓名：邵亚梅
94.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：幼儿园停课不停学的内容以什么为主好？
破解办法：建议可亲子互动的，有趣的，好玩的。并且家长幼儿喜闻乐见的，最好在提供作息时间表和育儿经验栏目。
建议人身份：老师
姓名：叶晓雅
95.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：推送或者网课都太浪费资源，也很耗费老师们的精力，老师毕竟不是专业做网络课程教育教学，设备、预期目标比较难得到保障！
破解办法：可以组织省级或者市级高级教师或者名师工作室等专业团队，配备专业设备和后期制作团队，设计适合幼儿在家开展的活动然后资源共享，减少资源浪费，减少老师身心负担，并确保活动内容的质量和效果！
建议人身份：老师
姓名：叶小梅
96.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：“停课不停学”如何利用巧妙利用室内活动空间进行体育活动？
破解方法：客厅占用空间相对较小，所以要选择幼儿移动范围不大的投准、纵跳、力量素质练习等活动。卧室中的床铺，可以开展适宜的平衡、手臂支撑等活动；运用家中的桌椅，可以开展平衡、钻、爬、侧滚等活动。巧妙地利用常规空间，使其充分发挥最大作用。
建议人身份：老师
姓名：叶梅花
97.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：“停课不停学”幼儿在家喜欢看电视、手机、电脑等，阅读时间减少了怎么办？
破解办法：
①可③以每天亲子阅读，固定阅读时间，建议晚上八点到九点作为亲子阅读固定时间，关闭电视和电脑，全家一起享受阅读的快乐；
②选择读书姿势，可以采取“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子们依偎着家长，家长用手揽着孩子们，不时摸摸孩子们的头，营造浓郁亲情的阅读氛围；
注意阅读语调，避免平和的语调，尽量富有表情地朗读，放慢阅读节奏；
③做好导读准备，根据孩子们阅读水平，划分精华和重点内容，阅读时不妨找一
个留有悬念的地方停下来，吸引孩子们注意力，增加读书趣味性。
建议人身份:老师
姓名：叶淑娥
98.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：父母上班，家里的老人没法陪伴幼儿完成活动内容。
破解办法：活动内容提前一天发布，家长准备好材料，向老人先做简单介绍，打来手机，鼓励幼儿自己完成。
建议人身份姓名：许惠娜
99.【一言金点子】大同中心幼儿园
问题：父母上班，多数孩子由老人照看，公众号的内容是否设置也考虑适宜老人与幼儿共同完成的。
破解办法：
可以在适当时候增加闽南语语音介绍，或闽南地方特色内容，体育锻炼环节标明适合孩子父母或者老人的活动，考虑老人的身体情况，发挥老人经历丰富的长处。
建议人身份姓名：教师
姓名：叶煜
问题：小朋友一家人有过湖北旅居的经历、需要居家隔离观察，如何帮助她们渡过14天难关呢？如何让身边的人来关心呢？
破解办法：
①每日关心询问他们的身体状况，了解生活上有没有什么需要我们帮助的，提供给她们适宜的帮助。
②分享一些视频、游戏、故事、小绘本等，让她们进行亲子活动，增进亲子的情感以及对新冠状病毒的认识，养成良好的卫生习惯。
③多用鼓励性的话语安抚她们的情绪。
身边的人：正确认识新冠状病毒的常识，给予她们情感上的温暖，如：一个眼神、一个微笑……
④可以建议老师、小朋友之间多互动，让孩子和家长在烦闷的生活中可以有点乐趣。
建议人身份：老师
姓名：叶燕妮
针对家长育儿经验少，超长假期宅家，如何连家长一起教？
采取措施：
①超长假期宅家，家长育儿经验少，无法对孩子解释新型冠状病毒所带来的一切。例如为何不能外出，为何外出要带口罩等问题，
老师发送一些关于防疫病毒的图文并茂的一些优秀儿童绘本给家长，通过美篇，家长群，如：《一个不能溜达的春节》《带上小口罩》《细菌是不能分享的》《地球是一个病毒》等。家长与孩子一起阅读，阅读后，孩子将自己的感受说出来或者画下来。对于病毒，孩子不一定真的明白到底发生了什么。说严重了孩子会害怕，不讲清楚，又难以得到孩子的配合和重视。通过推荐绘本，让孩子和家长一起了解事实，学习科普，向孩子解释这些大事的因果关系，帮助他们理解世界，针对家长育儿经验少的，亲子一起学习，效果更佳。
②在微信群分享健康的作息时间表，让家长和孩子一起养成良好的生活作息习惯，提醒家长不要因为放假，让孩子养成赖床、不吃早饭、熬夜的坏习惯，打乱了生物钟。特别是爷爷奶奶带的孩子，提醒他们，让家长与孩子一起学习，家园共育，增进亲子感情。
102.【一言金点子】汀溪中心幼儿园
针对农村广阔田地的，我们与自然之间如何更好地进行游戏？
采取措施：
农村是一个广阔的天地，隐藏着许许多多可以游戏的宝贝，孩子们在农村里，可以跟着大人们下地游戏，呼吸着新鲜的空气，听听清脆的鸟叫声，玩着小游戏。例如：
①结合树叶进行游戏，例如年龄小的幼儿可以进行拓印，年龄大的幼儿可以结合石头、树枝等自然物进行树叶拼贴画。
②结合纸杯进行游戏，例如制作小动物、风车、传声筒等等。
③结合石头进行游戏，例如石头拼接画、踢石头、剪刀石头布，谁赢了谁得到一个石头、石头创意画等等。
103．【一言金点子】汀溪中心幼儿园
幼儿在家如何与家长共读？针对培养幼儿阅读兴趣，我们推荐书目。
采取措施：
阅读的过程一般伴有兴趣、情感等活动，对于许多孩子来说，书中的人物的情绪很多时候也能引起他们的共鸣，阅读还能锻炼他们专注力，提升阅读能力，提高理解能力。我们也针对阅读提出了小建议，例如：
①通过美篇、录音、等形式向家长展示。
②绘本的推荐可以根据不同年龄段的不同需要来进行选择。
③家长可通过播放网络上的绘本APP与孩子一起听故事。
④家长可以将与孩子共读的书目在班级群中自行交流分享，以此促进其他家长的阅读欲望，进而良性循环以此促进家长与孩子的共读。
针对培养幼儿阅读兴趣，我们幼儿园也推出经典、有趣的阅读书籍，例如小班的《加油鸡蛋哥哥》《收集东.收集西》；中班：《猜猜我有多爱你》《是谁嗯嗯在我的头上》；大班的《幸运的一天》《想吃苹果的鼠小弟》等等。
104.【一言金点子】汀溪中心幼儿园
在这个特殊的时期，我们根据本园的园本生态、体验课程，鼓励幼儿“宅”家体验。
采取措施：
根据本园“生态”“体验”的特色课程，我们鼓励孩子与家长一起在享受着静谧的时光，清晨生听听林子里小鸟的歌唱，雨天时可以看看雨滴落下的样子，听听雨滴滴答滴答地敲打声，在家里又有好玩而又常见的物品小游戏，例如：
①可以利用家里物品开展亲子科学小实验系列，比如：结合塑料袋、纸张、盒子、绳子制作降落伞、结合盐和生鸡蛋，让鸡蛋立起来。
②学习做家里小主人，例如我来学习扫地、我来学习洗碗、我来择菜叶等等。
③充分利用家里的物品进行室外的小游戏。例如引导幼儿结合彩纸或木板进行“青蛙过池塘”游戏，或跳皮筋、跳格子、丢沙包、翻花绳、踢毽子、下跳棋、念童谣等小游戏。
105.【一言金点子】汀溪中心幼儿园
针对本次疫情，我们的实施方法灵活多样，家长们可以根据美篇内容选择自己夏欢的小游戏、小制作。
采取措施：
我们根据“假期生态微课”十大系列，陆续向家长们推出小建议，在每一篇美篇或公众号里，我们都放着三个方面的建议。
①保健医生根据本次防控疫情，向家长支出小妙招，例如：居家消毒小技巧。
②关于新型冠状病毒引发肺炎疫情认知系列，例如制作肺炎疫情小知识美篇，引导幼儿了解疫情小知识，并做好防范措施。
③充分利用家里的物品进行室内的小游戏。例如：跳跳钻山洞、登上膝盖山等等。
④充分利用家里的物品进行室外的小游戏。例如跳皮筋、跳格子、丢沙包、翻花绳、踢毽子、下跳棋、念童谣等小游戏。
⑤可以进行亲子阅读。
⑥开展亲子科学小实验系列，如会跳的蛋、火山喷发、神奇的水笛等等。7）学习做家里小主人，例如我来学习扫地、我来学习洗碗、我来择菜叶等等。
⑦利用家里废旧物，自然物亲子制作系列。例如石头拼接画，树叶小拓印。
（8）我和自然有个约会系列，例如石头小游戏、树叶拼贴画等等。
（9）针对大班孩子，我们还有幼小衔接的小游戏。例如制作自己的作息时间、整理自己的图书、猜猜我能记住几个小东西等。家长们可以根据孩子的喜欢和自己家里已有的物品进行多样选择。
106.【一言金点子】汀溪中心幼儿园
在“假期生态微课”系列推出后，家长们陆陆续续在班级群里发出了宝贝的行动照片，我们根据家长的反馈，及时做好总结。
采取措施：
微课投放后，搜集家长反馈，并在家长有时间的情况下，与她们进一步的进行交流，将她们的宝贵意见及孩子们在游戏的感受、喜欢的程度、还能怎么玩等情况做一次总结，将本系列的前因后果、想法制作、所受启发进行反思整理归类，并做好报道，在了解孩子的同时也提高幼儿教师的专业
