题记：
2020年的春节与往年有些不同，一场疫情打乱了原本开学计划，也阻隔了老师与幼儿重聚的时空，但却阻挡不了孩子们好奇好学的步伐。崭新的学期，用不同的打开方式——我园积极相应“停课不停学”的工作号召，采用线上推送公众号为特殊时期的孩子们奉上一个个精彩的游戏，为家长们提供一篇篇亲子教育的有益导文。这是疫情期间保证幼儿身心健康的有益之举措，守护之桥梁。
剪影一：制定工作方案，教学有保障
因为新型冠状病毒，幼儿园延期开学，“宅”成为了我们今年春节的关键字。如何让孩子们“宅”的更有意义？如何宅在家里还能学到知识、开阔视野，增进亲子感情，度过一个难忘又特殊的假期呢？我园第一时间成立了以园长为组长，两位业务副园长为副组长的“停课不停学”工作领导小组，组织保教主任、年段长和教研组长多次召开线上教研会，课程建设力求人人参与，共同出谋献策，研讨制定出了丰富多彩，形式式样、切实可行的利用互联网进行的“停课不停学”远程教学工作方案，用实际行动响应教育部提出的“停课不停学”的号召，在疫情防控期间宅出新花样,宅出新高度。
剪影二：开设“空中课堂”，停课不停学
我园为家长们和小朋友开设了“空中课堂”，每天会在微信公众号和班级微信群中推送有趣的课程活动与游戏，包括亲子创作馆、亲子视听馆、亲子健康馆、亲子科学馆、亲子生活馆、幼小衔接版块等，为家长提供科学的育儿建议，让亲子在家中看一看、读一读、做一做、玩一玩，充实和丰富这个“特殊”的假期生活，目前为止，我园共推出公众号亲子游戏文章25篇。
我园通过“空中课堂”隆重推出了“开学第一课”。“停课不停学”，安全不能忘，我园细心上好“安全第一课”，宣传防新型冠状病毒、防冬春季呼吸道传染病、防火防电安全、防碰撞摔倒、防攀爬阳台等高处的安全知识，提高家长和幼儿的安全防范意识。为了让幼儿在家养成良好的生活和学习习惯，我园用心在“第一课”里为家长们整理了一份居家作息建议，为家长提供参考内容，希望家长能够形成一份适合自己家庭实际情况，科学、合理的作息安排表。平和快乐地度过这个长假期。
剪影三：关注幼儿健康，停课不停爱
我园非常重视和关注防疫期间幼儿的心理健康，组织教职工充分利用网络视频功能，适当组织幼儿与同伴、老师多方互动交流，择机与幼儿个别交流，疫情阻隔不了我们“隔空”聊天，“隔空”见面，以解“相思之情”，舒缓紧张心情。于是，班级的老师们提议每天有一个时间段可以让幼幼之间、师幼自己相互打CALL，同时帮助家长疏导幼儿心理，指导家长科学育儿，以帮助幼儿能够身心愉悦地宅家渡过防疫期，家长们直呼：“老师也太暖了吧”！
幼儿期是良好行为习惯的重要养成期。漫长假期，正是幼儿良好生活习惯养成的最佳时期。就如何预防新型冠状病毒，做好科学防护。我园通过公众号、微信群等方式，向幼儿进行生活卫生教育，如指导幼儿如何正确的佩戴口罩，怎样使用七步洗手法，教育幼儿多饮白开水，健康饮食等，教师将幼儿一日生活卫生习惯养成变成了防疫在家的活教育、活素材，寓教育于生活中，逐步培养幼儿良好健康的生活习惯。
剪影四：乐玩亲子游戏，成长不停歇
很多孩子每天起床第一件事情就是问家长今天玩什么，对幼儿园空中课堂内容充满期待，部分刚开始不那么积极的孩子，通过看班级群里的视频、照片，倾听其他孩子的语音、和老师视频聊天等方式，也渐渐积极起来，每次完成之后就会要求家长传到群里给老师和小朋友们看，这别样时期的别样学习，真是妙极了。
家长对于我们“空中课堂”中的游戏活动和育儿锦囊给予了高度的肯定，不少家长认为这不仅缓解了孩子和家长宅家压力，还帮助家长学习如何与孩子互动、游戏，通过空中课堂的学习和班级群里的分享与交流，家长也学习了许多其他家长的方式方法，让自己的育儿更加有趣，跟孩子之间也更加亲密了。
剪影五：线上教研培训，停课不停研
研好“空中课堂”。每一期的“空中课堂”，都经过了“千锤百炼”才能推送到家长及幼儿面前。先是由幼儿园保教部门统筹规划各馆的内容安排，再由各个相应负责的年段老师收集相关的内容。找不到相关的素材只能自己拍摄，年段成员不能见面，家里的娃和家人就成了拍摄的主角。收集、拍摄好素材后，还得经过反复的推敲筛选，才能进行编辑。编排出的内容需要经过逐层审核，最后才推送到公众号上。每篇公众号，我园教师用心撰稿，精心编排。我园的努力家长也给予了积极的回应，幼儿园公众号日均浏览量都达到了几百人次，最高一篇达到1500多人次。家长们把从“空中课堂”中学来的各种内容拍摄成小视频、照片进行分享，老师们积极参与点评互动，让每个孩子和家长确实感受到了停课不停学，线上互动零距离的魅力。
研好常规工作。适度调整教研计划，实施网上教研。我园每周都会有不同主题的教研活动在线上开展，保教群、年段群、骨干教师群的线上会议围绕各种主题陆续召开，如新学期各班主题活动预设、新早操的创编、戏剧课题方案的制定、自主游戏的问题研讨等，这些常规工作不能因为停课而落下。只有尽早安排、有效落实才能在正式复学后谋而后动，为开学后教师更专业地开展工作做好准备。
研好生成课程。组织教师研究开学后如何将疫情作为课程资源，加强健康教育，增强幼儿体质，提高幼儿的健康意识与行动能力。
抓住时机充电。我园充分利用防疫期间各书报网站、专业平台免费开放的契机，如幼教汇、木土学堂等组织教师开展线上学习，充实教师专业知识。
结语：
“停课不停学，成长不停歇”，疫期当前，尽管条件受到诸多限制，但是，相信通过实幼人集体的智慧、有效教研的支持，“空中课堂”将一如既往的精彩。疫情期间，让我们用心构筑家校桥梁，用爱共渡“宅”时光！
