在这草长莺飞的时节，本该流露“忙趁东风放纸鸢”的雀跃，本该欣喜“满街尽见读书郎”的光景，然而，因为疫情我们还需宅在家中。官浔小学的语文老师们在学校领导和教研组长的带领下，积极落实“停课不停学”的要求，有条不紊地推进线上教学工作，踏实前行，在孩子们心中洒下一抹旖旎的春光。
各备课组的语文老师积极在微信群里研讨教学方案，制定教学计划，权衡教学内容，交流教学方法，齐心协力，携手同行。老师们以学习通为载体，同时充分利用小盒作业、腾讯课堂、QQ等多样化的线上平台，引导学生开启新的学习征程。
一年级语文老师注重加强学生书写习惯的培养，通过小盒作业进行朗读指导，并鼓励学生加强课外阅读，在阅读中识字，用语音分享阅读收获。
二年级老师积极引导学生养成良好的预习习惯，并在家长群中及时反馈作业情况，加强家校之间的良好沟通。
三年级老师通过希沃白板、腾讯会议进行线上教学，引导学生扎实掌握新知识。同时还注重培养学生习作应用能力。
四年级老师密切关注着学生们的阅读学习情况，鼓励孩子多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。并对孩子的阅读方法和感悟进行指导和评价。
五年级老师们注重梳理重点知识，让学生学会总结和积累。注重学法指导，教会孩子如何阅读、如何写作等。
六年级老师们立足学科特点和学生特点，安排了多元化的任务，并随时随地为学生答疑解惑。即将面临小升初的学生们，一刻不敢放松，在线学习，认真做好笔记。
“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”一个月多月的时间，孩子们逐渐养成了按时进行网络学习的良好习惯，认真地进行语文学习，积极思考，有效率地记笔记，按时完成作业，日有所长。
在这个特殊的春天，语文教研组还开展了“童声抗疫，诗韵暖春”线上朗读活动。让孩子们用饱含情感的声音成为有温度的倾诉，一起向抗疫工作者致敬。
寒冬已逝，春和景明。盼山河无恙，老师和同学们重逢在美丽的官浔小学，共赴美好春光。
图：全体语文老师
文：兰晓萍
2020年3月25日
