为全面贯彻落实党的教育方针，贯彻落实党的十九大精神，深入推进教育部《义务教育学校管理标准》的落实，进一步加强义务教育学校管理标准化建设，切实提升学校义务教育管理规范化、精细化、科学化水平，2020年3月27日一大早，同安区教育局教育科张志愿科长带领教育科李浅、王东根两位同志及城东中学雷斌校长、五显学区叶曲峰校长、滨城小学林加进校长组成的专家指导组莅临莲花学区，开展义务教育管理标准化学校创建调研会。
专家组兵分三路，深入到莲花学区最边远的山区教学点及非常分散的各个完小，用脚步丈量每座山的高度，用心感受这里的一切。
走完莲花学区即将接受评估的12所完小、教学点，专家组成员在莲韵楼四楼会议室召开反馈会。会上莲花学区三个有代表性的完小校长、教学点负责人相继作了发言。白沙仑小学叶水金校长汇报了学校的特色——“耕读文化”、“鼓乐队”、“乒乓球”等，也提出了硬件上的一些不足。澳溪小学陈文志校长报告学校的规模小，教学质量好，但教师平均年龄偏大，老龄化严重，整理材料上出现一定的难度。上陵罗溪教学点负责人叶江南也谈到，缺人手是目前存在的最大问题。
针对莲花学区创建义务教育管理标准化学校目前存在的各种困难，专家组的老师们给了我们很有力的建议。五显学区叶曲峰校长指出，莲花学区的老师能够坚持在条件最艰苦的地方工作，有责任，有担当。要注重管理制度的建立与完善，注重过程性材料的收集，体现自身的特色。滨城小学林加进校长针对教学点的劣势也给我们提出了宝贵的意见。如白交祠教学点与阳翟小学的互动，与“同心慈善会”开展的共读活动，都是我们的特色，尽量的把它们挖掘出来，转劣为优。城东中学雷斌校长指出了莲花学区在功能教室方面硬件建设的不足，应想办法发挥空间优势。
教育科李浅老师提出四方面的建议：一、解读指标要精准；二、问题梳理要精确；三、创建规化要精心；四、材料整理要精细。
最后，张志愿科长肯定了专家组能给莲花学区提出中肯的建议，感谢大家对山区的关爱、期待与思考。张志愿科长也指出，义务教育标准化创建必须要做到三点。一、增强意识。义务教育标准化的创建工作关键在于基层。二、分类施策。针对教学点，张科长提出了要坚持“三感”——文化感、仪式感、幸福感；针对完小，要“三做”——做精、做实、做优。特别是“做精”这一部分，张科长特别强调校长要亲自解读指标，亲自撰写考核表，亲自汇报PPT。三、精诚协作。硬件互相交流，软件取长补短。雄关漫道，从头再越，义务教育标准化创建工作必将促进学校发展。
莲花学区高清文校长表态发言，对各位专家组成员的指导表示感谢。莲花学区将从硬件上着手准备，盘点各校所需，大力支持各完小、教学点。各完小校长要多向全体教师鼓劲，引起全体教师的重视。从难点入手，向短板发力，学会借力，努力做好义务教育标准化创建工作。
图/文 吴淑英
