2020年注定是特殊的一年，也是难忘的一年。2020伊始，一场突如其来的疫情，让全国的中小学生都进入了网络授课模式。这是一场空前的教育，是一场突破传统授课模式的教育，也是一场带有革命性的教育。在这一场没有硝烟的战斗中，我们每一个人都扮演着自己的角色，都在为这次战斗做出自己应该有的贡献。
为推进幼儿园课题进展，积极打造绘本叙事主题建构游戏活动，进一步打造“利用绘本叙事模式创新幼儿园建构游戏主题的实践探究”这一园所亮点，梧侣幼儿园课题组全体教师在这个特殊的假期里“停课不停学、停课不停研”，开启了“非常”时期的“线上教研”活动。
在组长黄莹老师的组织带领下，课题组的教师们利用微信平台开展教研互动。
经过教研，老师们确定了方向，想出了运用生活中的材料来进行建构游戏，找到了幼儿宅家触手可得的建构游戏材料。老师们利用微信公众号，编辑“线上吾旅，停课不停学—建构小达人”活动连接，指导幼儿宅家建构。
幼儿积极的参与线上建构活动，丰富多彩的作品不断的呈现在班级群里。各班教师利用线上交流、绘本延伸、教师建议等不同方法，引导幼儿和家长一起来设计、丰富、推进自己的建构作品。
许多细心的爸爸妈妈们，会帮幼儿拍摄视频、照片，把幼儿自己的建构阐述记录下来做成一个个精彩的建构微故事。
“停课不停学，停课不停研”，梧侣幼儿园的全体老师们从未停下学习的脚步，大家相聚在“云”端，怀揣对专业的执着追求，用积蓄前行的力量坚守初心，深入教研、静心学习、充电赋能。待疫情结束，老师们将会和孩子们一起体验“建构游戏乐成长，奇思妙想小世界”的乐趣和满足！
