班级文化是校园文化建设的重要组成部分，为优化育人环境，形成良好的校园文化氛围，积极发挥班级文化的作用。2018年9月14日下午，同安区莲花中心小学开展了班级文化布置评比活动。学校组织校务组成员采取本年段和所任班级回避的方法，对各班进行量化打分，主要从班级宣传栏、少先队活动雏鹰争章榜、班级文化、生活风貌、班级特色这五个方面进行评分。各班最终得分（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取所剩平均分的方法）如实公布。
在评比中发现，各班的教室布置都能立足于班级实际，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使小小的教室展示了美化的无限魅力。低年级的教室布置富有童趣，卡通的卫生角和传播知识的图书角。都成为学生学习和展示自己才能的舞台。中高年级的班级布置富有文化气息，一幅幅图画、书法作品展示了学生的特长；一张张色彩明丽的手抄报成为了亮丽的风景；篇篇生动的作文拓展了同学们的思维。
有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。通过评比，最终五（3）、六（4）、四（4）、三（4）、一（4）、一（2）这6个班级获得了第一名。
此次评比活动，不仅使各班面貌焕然一新，更培养了学生的主人翁意识和合作精神，还增强了班级的凝聚力，有力促进了班级文化的形成，校园的整体环境随之也得到了提升。
图：叶琴、范婷婷、叶冬粉 文：陈莹莹
2018年9月17日
