《指南》中指出，孩子“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”，孩子在种植的过程中，能够直接体验到多方面的知识和能力，同时感受对各种生命的情感和热情，实现经验层面的“全收获”。为了迎接即将到来的五一劳动节，培养幼儿的劳动意识，丰富这段抗疫特殊时期的居家生活，我们中班年段开展迎劳动节“播种迎希望，劳动最光荣”的主题实践活动。
在这个美好的日子里，让我们来一场宅家种植活动吧！利用居家防疫的时间，在爸爸妈妈的帮助下种植绿植，体会劳动的意义和价值。这是一次大手牵小手的美好经历，具体应该怎么做呢？别着急，请继续往下看……
花盆——选择种子/植物——种植——培育——观察记录。
“宅”家种植的过程中，我们需要很多工具，小铲子，小花盆，喷壶，种子等，如果家里没有专业种植的小铲子、水壶或者小花盆，我们也可以和爸爸妈妈一起自制小工具，比如用奶粉罐、家里废旧的铲子、塑料瓶等，所有的材料准备好了，我们就可以动手种植啦！
篇章一：种在土里的植物，一天天的长高了
孩子们选择了黄豆、花生、向日葵、蒜头等进行种植；通过种植能够较好地培养孩子的观察力、坚持性、责任心同时孩子们在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣。
你们看，我种的是大蒜，刚开始几天我每天都看它好几遍，怎么就是不发芽呢？终于到了第五天，大蒜发芽了，我很开心，因为我播种的蒜宝宝要长成蒜苗了。之后的每天我都给它浇水，换个大一点的盆，以及给它除草，我发现它每天都在长高。到了第十五天，它已经长了28厘米了，在长高我的尺子就量不了了……
这个大蒜是我和奶奶还有弟弟一起种的，我每天都在期待的它长高，当它长高时，我很开心，因为这是我第一次种植，而且蒜在我的照顾下渐渐的长大了，长成蒜苗了。
我种的是西红柿，从播种到长大再到开花需要很久的过程，在这期间要给西红柿足够的水分以及阳光，还得帮她除草，这样西红柿才会快快的长大呦。
篇章二：水培的豆子，长成了美味的豆芽
孩子们选择种植的方式不同，收获也会不同，通过水培种植活动，孩子了解到种子不仅可以种在土里，也可以在水里发芽长高，还能变成美味的食物。
大家看，我水培的是绿豆，在这个种植的过程中我了解到，豆子还可以用水培的，而且还能变成美味的豆芽。让绿豆变成美味的豆芽最重要的是要勤换水，这样豆子才不会腐烂，才会变成豆芽，在我的努力下，我把绿豆变成美味的绿豆芽啦！大家快来尝一尝！
通过自己动手进行种植，发现科学种植的兴趣，体验大自然无穷的奥秘，让孩子在参与过程中了解植物的生长特点,养成热爱劳动，促进亲子关系等美好的社会情感品质，从而激发孩子们对大自然的关爱和对生命的崇敬。
种植过程是幼儿亲近自然的过程，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以展现的过程，在种植中学习也就是在生活中学习。在疫情期间，孩子在家中和亲人一起培育希望，萌发幼儿热爱劳动的感情，懂得珍惜劳动的成果。
